填空题强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

填空题
强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

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相关考题:

马卡连柯教育思想的核心是()。 A、爱国主义教育B、国际主义教育C、共产主义教育D、集体主义教育

集体教育是指利用()和集体中的榜样对幼儿进行教育。 A、集体舆论B、集体荣誉C、集体行为D、集体意志

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用.这样的德育原则是().A.理论和实践相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.在集体中教育原则

“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以充分发挥学生集体在德育中的巨大作用,通过学生个人的品德转变来影响集体。这反映的德育模式是( )。A.体谅模式B.集体教育模式C.价值澄清模式D.社会学习模式

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用, 这样的德育原则是( ) A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.集体教育原则

马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

试论马卡连柯的集体主义教育思想

提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特

在集体中进行教育,是指教育者通过集体,充分发挥集体对个人的教育作用。

进行集体主义教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。()

提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是()

强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

马卡连柯的教育思想的核心是()A、集体主义教育B、纪律教育C、劳动教育D、爱国主义教育

()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A、建立协调而紧密联系的集体B、通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C、开展集体活动D、培养集体的优良作风和传统

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则

提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、凯洛夫D、马卡连珂

强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则

有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系,根据苏维埃社会的特点提出来的C、他认为集体的影响很大,但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论,因而很难形成调节和约束学生行为的因素D、要在集体中组织全部的教育过程,通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者E、要培养集体主义者,必须在即体重通过集体并为了集体而教育

在集体主义教育中,具有决定意义的是()A、学生集体B、学生C、教师集体D、教师

填空题提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是()

单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。A理论和实践相结合原则B疏导原则C因材施教原则D集体教育原则

填空题强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

单选题在集体主义教育中,具有决定意义的是()A学生集体B学生C教师集体D教师

单选题()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A建立协调而紧密联系的集体B通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C开展集体活动D培养集体的优良作风和传统

单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()A理论和实践相结合原则B疏导原则C因材施教原则D在集体中教育原则