在学生咨询中，（ ）是着重训练行为的方法。A．鼓励表达法B．系统脱敏法C．深入共感法D．身体放松法
在学校咨询中，模仿学习主要属于【 】A．激发动机的方法B．深入共感的方法C．系统脱敏的方法D．训练行为的方法
心理咨询的方法中，行为契约属于【 】A.着重模仿学习的方法B．着重团体咨询的方法C．着重训练行为的方法D．着重调整情感的方法
心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感和身体放松都属于着重【 】A．培养兴趣的方法B．改变认知的方法C．调整情感的方法D．训练行为的方法
在学校中，属于着重训练行为的咨询方法是【 】A．改变认知B．游戏疗法C．身体放松D．系统脱敏
在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法是【 】B．深入共感A．鼓励表达C．模仿学习D．身体放松
有关教师资格考试试题请教:咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序、 咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的()A.着重调整情感的方法B.着重训练行为的方法C.着重改变认知的方法D.游戏和艺术活动的方法
以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是（ ）。A．深入共感B．鼓励表达C．改变认知D．行为契约
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。A．着重训练行为的方法B．着重调整情感的方法C．着重改变认识的方法D．游戏疗法
在学生咨询中，_____是着重训练行为的方法（ ）。A．行为契约法B．鼓励表达法C．深入共感法D．身体放松法
以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是（ ）。A．鼓励表达B．系统脱敏法C．团体咨询D．改变认知
咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（ ）。A．着重调整情感的方法B．着重训练行为的方法C．着重改变认知的方法D．游戏和艺术活动的方法
心理咨询的一些方法中，鼓励表达属于【 】A．着重改变认知的方法B．着重调整情感的方法C．着重训练行为的方法D．着重磨炼意志的方法
咨询方法中，最为强调病因的是()单选A.人本主义方法B.认知行为方法C.行为主义方法D.精神分析方法
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
以下心理技能训练的方法不属于认知干预的是（）A、自信训练B、模拟训练C、表象训练D、暗示训练
失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
属于群体行为干预的方法是（）A、咨询B、指导C、培训D、强化E、鼓励
下列教学方法中，属于学前社会教育的特殊方法的是（）。A、讲解法B、移情训练法C、参观法D、行为训练法
特别适用于技能训练和行为改变的健康教育方法是（）。A、专题讲座B、健康咨询C、小组讨论D、同伴教育
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。A、着重训练行为的方法B、着重调整情感的方法C、着重改变认识的方法D、游戏疗法
以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是（）。A、深入共感B、鼓励表达C、改变认知D、行为契约
单选题失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法
单选题(2015辽宁大连)鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的()。A着重训练行为的方法B着重调整情感的方法C着重改变认识的方法D游戏疗法
单选题鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。A着重训练行为的方法B着重调整情感的方法C着重改变认识的方法D游戏疗法
单选题下列教学方法中，属于学前社会教育的特殊方法的是（）。A讲解法B移情训练法C参观法D行为训练法
单选题以下心理技能训练的方法不属于认知干预的是（）A自信训练B模拟训练C表象训练D暗示训练