多选题结构式访问的缺点有()A难以对调查过程充分把握,从而降低了调查结果的可靠性B访问过程受到高度控制,难以对问题进行深入的探讨C访问缺乏弹性,不利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性D由于访问者介入了整个访问情景,资料的信度不高而效度高E结构式访问多采用问卷、量表作为访问工具,要求访问者具有较高的专业素质

多选题
结构式访问的缺点有()
A

难以对调查过程充分把握,从而降低了调查结果的可靠性

B

访问过程受到高度控制,难以对问题进行深入的探讨

C

访问缺乏弹性,不利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性

D

由于访问者介入了整个访问情景,资料的信度不高而效度高

E

结构式访问多采用问卷、量表作为访问工具,要求访问者具有较高的专业素质


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相关考题:

( )又称标准化访问,它是一种对访问过程高度控制的访问。 A.深度访问B.引导式访问C.无结构式访问D.结构式访问

由访问者与被访问者就访问的主题进行自由交谈是属于( )。A.结构式访问B.半结构式访问C.非结构式访问D.标准化访问

( ) 多采用问卷、量表作为访问工具,因而便于对资料进行定量分析。A.结构式访问B.无结构式访问C.直接访问D.间接访问

按照( )的不同,可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。A.访问交流方式B.访问过程控制程度C.一次访问人数D.访问对象的特征

访问法是定性研究中重要的资料收集方法,依据()可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。A:双方的接触程度B:被访者人数C:是否有访问指引D:被访者之间的熟悉程度

访谈法是定性研究中重要的资料收集方法,依据( )可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。A.双方的接触程度B.被访者人数C.是否有访问指引D.被访者之间的熟悉程度

依据是否有访问指引,访问分为()。A.直接访问B.间接访问C.接触访问D.结构式访问E.无结构式访问

在定性研究方法中,访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是( )。A、是否有访问指引B、接触程度C、被访者人数D、正式程度

全结构式教育观察有哪些优缺点?

()弹性大,有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。A、结构式访问B、无结构式访问C、直接访问D、间接访问

按照访问过程控制程度的不同,可以将访问法分为()A、直接访问B、间接访问C、集体座谈D、结构式访问E、无结构式访问

()多采用问卷、量表作为访问工具,因而便于对资料进行定量分析。A、结构式访问B、无结构式访问C、直接访问D、间接访问

按照()的不同,可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。A、访问交流方式B、访问过程控制程度C、一次访问人数D、访问对象的特征

在市场访问中,“走出去”和“请进来”这两种访问方式属于()。A、结构式访问B、无结构式访问C、直接访问D、间接访问

无结构式访问

结构式访问

劳资沟通中经常采用访谈的方式,下列哪一项对访谈的分类是不正确的()。A、个别访问与集体访问B、直接访问与间接访问C、结构式访问与无结构式访问D、主动访问与被动访问

调查日志一般分为()A、横式访问记录B、纵式访问记录C、结构式访问记录D、无结构式访问记录

多选题依据是否有访问指引,访问分为(  )。A直接访问B间接访问C接触访问D结构式访问E无结构式访问

多选题按照访问过程控制程度的不同,可以将访问法分为()A直接访问B间接访问C集体座谈D结构式访问E无结构式访问

单选题在定性研究方法中,访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是( )。A是否有访问指引B接触程度C被访者人数D正式程度

多选题调查日志一般分为()A横式访问记录B纵式访问记录C结构式访问记录D无结构式访问记录

多选题依据是否有访问指引,访问可以分为( )。A直接访问B结构式访问C间接访问D无结构式访问E集体访问

单选题()弹性大,有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。A结构式访问B无结构式访问C直接访问D间接访问

问答题全结构式教育观察有哪些优缺点?

单选题劳资沟通中经常采用访谈的方式,下列哪一项对访谈的分类是不正确的()。A个别访问与集体访问B直接访问与间接访问C结构式访问与无结构式访问D主动访问与被动访问

单选题访问法是定性研究中重要的资料收集方法,依据(  )可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。A双方的接触程度B被访者人数C是否有访问指引D被访者之间的熟悉程度