市场调查中不常用方法是( ).A.抽样询问法B.集中调查法C.书面调查法D.资料搜集法
运用希望点列举法首先要激发和收集各种意见和希望,以向用户和商店征求意见的方式来列举希望点的是()。 A.观察联想法B.召开会议法C.访问谈话法D.征求意见法
(2016年5月)希望点列举法中，收集希望点的方法包括（）。A.书面搜集法B.会议法C.访问谈话法D.问卷调查法E.相关分析法
希望点列举法中，收集希望点的方法包括（）。A.书面搜集法B.会议法C.访问谈话法D.问卷调查法E.相关分析法
希望点列举法搜集希望点的常用方法有（ ）。A．用户调查法B．会议法C．对照比较法D．书面搜集法E．访问谈话法
缺点列举法搜集缺点的常用方式有（ ）。A．焦点法B．会议法C．用户调查法D．二元坐标法E．对照比较法
（ ）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问法
列举法的引申方法包括（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D综合列举法
以下方法不属于书面调查法的有（）。A、收集法B、观察法C、问卷法D、专题会议法E、访问法
缺点列举法的常用方法有（）等形式。A、会议法B、用户调查法C、对照比较法D、观察联想法
列举法主要有（）。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、情况列举法
列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、“TRIZ”列举法
不属于缺点列举法常用方式的有：（）。A、会议法B、用户调查法C、对照比较法D、访问谈话法
市场调查中不常用方法是（）A、抽样询问法B、集中调查法C、书面调查法D、资料搜集法
价值工程常用的功能评价方法有（）A、功能成本法B、基点分析法C、缺点列举法D、希望点列举法E、哥顿法
询问调查技术有（）A、设问法B、希望点列举法C、多项选择法D、分合法
了解学生最简单、最常用的方法有（ ）A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法
教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法
了解学生常用的方法有（）。A、实验法B、谈话法C、观察法D、调查法E、书面材料分析法
班主任了解学生的方法有（）。A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问
了解学生常用的方法有（ ）A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法
单选题列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D“TRIZ”列举法
多选题价值工程常用的功能评价方法有（）A功能成本法B基点分析法C缺点列举法D希望点列举法E哥顿法
多选题了解学生常用的方法有（ ）A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法
单选题不属于希望点列举法常用方式有：（）。A书面搜集法B会议法C访问谈话法D用户调查法
单选题不属于缺点列举法常用方式的有（）。A会议法B用户调查法C对照比较法D访问谈话法
单选题询问调查技术有（）A设问法B希望点列举法C多项选择法D分合法