科学知识体系的逻辑问题或者表现为逻辑上的（）A、连续B、跳跃C、严密D、不严密

科学知识体系的逻辑问题或者表现为逻辑上的（）

  • A、连续
  • B、跳跃
  • C、严密
  • D、不严密

相关考题：

在使用华为云分布式数据库中间件DDM服务时,以下哪项顺序是正确的?() A、创建DDM;创建逻辑库;创建逻辑表;导入RDSB、创建DDM;导入RDS;创建逻辑库;创建逻辑表C、导入RDS;创建DDM;创建逻辑库;创建逻辑表D、创建DDM;创建逻辑表;导入RDS;创建逻辑表
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组合逻辑电路的逻辑功能可用逻辑图、真值表、逻辑表达式、卡诺图和波形图五种方法来描述，它们在本质上是相通的，可以互相转换。()
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科学知识极度依赖逻辑。
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某逻辑问题的真值表如表所示，由此可以得到，该逻辑问题的输入输出之间的关系为：
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某逻辑问题的真值表如下表所示，由此可以得到，该逻辑问题的输入输出之间的关系为：
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在结构上，《自然哲学的数学原理》遵循的是标准的（）公理化体系。   A、实验逻辑推理 B、归纳逻辑推理 C、演绎逻辑推理 D、普遍逻辑推理
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（）以及卡诺图均可对同一个组合逻辑问题进行描述，知道其中的任何一个，可以推出其余的三个。A、逻辑图B、逻辑表达式C、逻辑方程式D、真值表
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“或者q，或者p”与“要么q，要么p”这两个判断形式，它们含有（）A、相同的逻辑常项，相同的逻辑变项B、不同的逻辑常项，相同的逻辑变项C、相同的逻辑常项，不同的逻辑变项D、不同的逻辑常项，不同的逻辑变项
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按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。A、心理式组织B、直线式组织C、螺旋式组织D、逻辑式组织
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科技表现为（）的知识体系A、理性的B、逻辑的C、系统的D、稳定性
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亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具一一（）
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（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。A、学科课程论B、技能课程论C、活动课程论
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以下哪项不是科学假说的要求？（）A、必须以问题的方式陈述B、必须基于科学知识C、必须符合逻辑D、必须是可以被检验的
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栈和队列逻辑上都是线性表。
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数据结构中，关于查找表的逻辑结构，下列选项中说法正确的是（）。A、查找表是集合类型的逻辑结构B、查找表是线性的逻辑结构C、查找表是树形的逻辑结构D、查找表是图形的逻辑结构
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古希腊人所承认的逻辑体系是（）A、归纳逻辑体系B、数理逻辑体系C、辩证逻辑体系D、演绎逻辑体系
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对于同一逻辑电路，既可以采用正逻辑体系，也可采用负逻辑体系，而且它们的逻辑功能是相同的。
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亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具（）A、假说方法B、移植法C、公理方法D、观察法
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单选题科学知识体系的逻辑问题或者表现为逻辑上的（）A连续B跳跃C严密D不严密
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单选题在结构上，《自然哲学的数学原理》遵循的是标准的（）公理化体系。A实验逻辑推理 B归纳逻辑推理 C演绎逻辑推理 D普遍逻辑推理
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单选题法律中的逻辑问题首先表现为（）。A形式逻辑推理方法在法律判断中的运用B实质逻辑推理方法在法律判断中的运用C辩证逻辑推理方法在法律判断中的运用D推理结论的正义性问题的提出
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单选题古希腊人所承认的逻辑体系是（）A归纳逻辑体系B数理逻辑体系C辩证逻辑体系D演绎逻辑体系
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多选题科技表现为（）的知识体系A理性的B逻辑的C系统的D稳定性
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判断题科学知识极度依赖逻辑。A对B错
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填空题亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具一一（）
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单选题数据结构中，关于查找表的逻辑结构，下列选项中说法正确的是（）。A查找表是集合类型的逻辑结构B查找表是线性的逻辑结构C查找表是树形的逻辑结构D查找表是图形的逻辑结构
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单选题（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。A学科课程论B技能课程论C活动课程论
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