主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是() A、陶行知B、陈鹤琴C、梁濑溟D、蔡元培
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ A.学校即社会B.教育即生活C.做中学D.生活即教育E.社会即学校
杜威的教育思想是包括()。 A、教育即生活B、教育即成长C、社会即学校D、学校即社会
陶行知生活教育是指( ) A.教育即生活，学校即社会，做中学B.生活即教育，社会即学校，教学做合一C.教人用活书、活用书、用书活D.教劳心者劳力
陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．
提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A、“教学做”合一B、教育即生活C、“生活即教育”D、“社会即学校”
（）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。A、孔子B、陶行知C、庄子D、荀子
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造
陶行知的社会教育理论的教学论是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（）理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献 。A、从做中学B、社会即学校C、学校即社会D、生活教育
陶行知的教育思想集中体现在（）。A、教育即生活B、社会即学校C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
判断题主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A对B错
单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）A陶行知B杜威C赫尔巴特D夸美纽斯
单选题陶行知的社会教育理论的教学论是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A赫尔巴特B皮亚杰C杜威D陶行知
单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
多选题陶行知的教育思想集中体现在（）。A教育即生活B社会即学校C生活即教育D学校即教育E教学做合一
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A①②B①④C②③D③④
单选题（）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。A孔子B陶行知C庄子D荀子
单选题陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。A社会即社会B社会即学校C学校即学校D自然即学校