“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
东汉__________《说文解字》：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ( )A．《学记》B．五经四书C．《论语》D．《说文解字》
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ( )A．《学记》B．四书五经C．《论语》D．《说文解字》
我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《______》:“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。
我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。” A.庄子的《庄子》B.许慎的《说文解字》C.老子的《道德经》D.孟子的《孟子:尽心上》E.孔子的《论语》
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也．”对“教育”作此解释的是()．A．许慎B．孔子C．朱熹D．韩愈
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于（ ） A.《学记》 B.《论语》C.《大学》 D.《中庸》
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（ ）A.《劝学》B.《说文解字》C.《论语》D.《学记》
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（ ）。A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自（）A《学记》B五经四书C《论语》D《说文解字》
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。A、《论语》B、《学记》C、《说文解字》D、《师说》
东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》
《说文解字》提出“教者，效也；育着，养子使作善也”。
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《说文解字》
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈
将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）A、《孟子》B、《学记》C、《说文解字》D、《论语》
单选题“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）A《学记》B《论语》C五经四书D《说文解字》
填空题东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
单选题将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）A《孟子》B《学记》C《说文解字》D《论语》
单选题“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。A许慎B孔子C朱熹D韩愈
单选题“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。A《论语》B《学记》C《说文解字》D《师说》
单选题“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自（）A《学记》B五经四书C《论语》D《说文解字》
单选题《说文解字》的“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”的作者是（）。A孔子B孟子C墨子D陈桂
单选题“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A《学记》B《论语》C《大学》D《说文解字》