我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《______》:“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。

我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《______》:“教，上所施下

所效也”，“育，养子使作善也”。

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“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
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东汉__________《说文解字》：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”
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我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。” A.庄子的《庄子》B.许慎的《说文解字》C.老子的《道德经》D.孟子的《孟子:尽心上》E.孔子的《论语》
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“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也．”对“教育”作此解释的是()．A．许慎B．孔子C．朱熹D．韩愈
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“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（　　）。A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈
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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”作此解释的是（） A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈
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“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于（ ） A.《学记》 B.《论语》C.《大学》 D.《中庸》
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“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”把“教育”作此解释的是（ ）。A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈
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“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈
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