从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。
结构式板书是按照教学内容和教师讲解顺序,以纲目的形式展示顺序要点,以文字表达为主。() 此题为判断题(对，错)。
____策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。 A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。
应用写作形式方面的基本要素一般由()组成。 A、主旨、材料、结构、表达方式B、结构、语言、表达方式、文面C、文面、结构、材料、表达方式D、文面、语言、材料、表达方式
编写程序阶段，选择程序设计语言是很关键的，如何选择主要是看______。A．语言的应用领域B．数据结构的复杂性C．语言的难易程度D．算法及运算的复杂性
剖视图是为了能在机件内部结构表达清楚的同时又减少图中的虚线。（）
一个行业内部买方和卖方的数量及其规模分布、产品差别的程度和新企业进人该行业的难易程度的综合状态称为（）。A、市场结构B、产业结构C、垄断结构D、组合结构
程序设计语言的（）性通常指这种语言编写的程序被理解，被修改及调整和改进的难易程度。
按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。A、结构型B、功能型C、结构——功能型D、功能——结构型
铁矿物结构不同，其还原的难易程度有很大差别，一般由易到难的顺续为：球团矿→褐铁铁矿物结构不同，其还原的难易程度有很大差别，一般由易到难的顺续为：球团矿→褐铁
在确定某种语言是用命令的语气来表达还是用请求的口吻来表达，用劝告的口气还是主动帮忙的表示时，主要取决于（）A、利于谁B、选择余地C、语言间接程度D、客气程度E、语言直接程度
把语义转换成相应的语词符号和句子结构，按照语法规律编排层即将说出的话语，这属于（）。A、思维阶段组织内部言语B、转换阶段快速语言编码C、练习阶段学习语言规则D、表达阶段运用语音、语体等
牺牲阳极使用年限，可视结构检修、安装的难易程度来确定，一般为（）左右。A、3年B、5年C、10年D、15年
合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化
（）是指按照国家公务员所担任的职务的高低和责任的大小及工作的难易程度来确定工资，是职级工资制中体现按劳分配的主要内容。
版面语言包括版面空间、编排手段和（）。A、题与文的布局结构B、稿件的布局结构C、新闻的布局结构D、版面的布局结构
版面所运用的材料和结构规则叫作（）。A、版面语言B、编排手段C、版面布局结构D、编排技巧
教学内容以组成语言的基本结构—（）为中心。A、句型B、词汇C、语音
单选题把语义转换成相应的语词符号和句子结构，按照语法规律编排层即将说出的话语，这属于（）。A思维阶段组织内部言语B转换阶段快速语言编码C练习阶段学习语言规则D表达阶段运用语音、语体等
多选题在确定某种语言是用命令的语气来表达还是用请求的口吻来表达，用劝告的口气还是主动帮忙的表示时，主要取决于（）A利于谁B选择余地C语言间接程度D客气程度E语言直接程度
单选题版面语言包括版面空间、编排手段和（）。A题与文的布局结构B稿件的布局结构C新闻的布局结构D版面的布局结构
单选题版面所运用的材料和结构规则叫作（）。A版面语言B编排手段C版面布局结构D编排技巧
单选题按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。A结构型B功能型C结构——功能型D功能——结构型
填空题（）是指按照国家公务员所担任的职务的高低和责任的大小及工作的难易程度来确定工资，是职级工资制中体现按劳分配的主要内容。
单选题按照语言结构的难易程度来编排教学内容及，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。A结构型B功能型C结构——功能型D功能——结构型