用主题变化重复所形成的曲式叫作变奏曲式，下列属于变奏曲式的结构类型的是( )。
先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点
学习一种新材料时运用联想假借意义以便于记忆的方法叫作（ ）。A.语义联想法 B.视觉想象法C.关键词法 D.谐音联想法
五行结构系统中，“反克”又叫作什么？（）A、相乘B、相侮C、所胜D、所不胜
版面的构成中，运用骨架结构进行设计主要有（）。A、网格方式B、以网格为主的变化方式C、自由方式D、题头尾花式E、散布式
版面设计是传播信息的桥梁，所追求的完美形式必须符合（），这是版面设计的根基。A、设计原理B、主题的思想内容C、美学法则D、材料与工艺
在地图的局部版面上表示各种地理事物的符号及颜色所代表内容的说明叫作（）A、图名B、指向标C、图例D、比例尺
设计就是由“（）”兼备的两个因素所组成，并由此产生运用美和不规则美的分割。
每个版面都会设计一个视觉焦点，焦点是否突出和（）、色彩运用、明暗处理都有极大的关联。A、图片大小B、图文相互位置C、版面编排D、图片的用途
人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A、言语B、编码C、译码D、语言能力
语素组合成词的规则叫（），它和词的变化规则合在一起叫作（）。
根据稿件之间不同的对应关系，可将版面的布局结构划分为（）。A、对角对称式B、齐列式C、上下对称式D、规则对称式
蛋白质多肽链主链形成的局部空间结构称为二级结构.这些二级结构进一步排列一些有规则的模块称之为（）或叫作（）.
全玻幕墙的版面不得与其它刚性材料直接连接，版面与装修面或结构之间的空隙不应小于（）mm，且应采用密封胶密封.A、6B、7C、8D、9
版面的灵魂是（）。A、版面空间B、编排手段C、版面布局结构D、编排思想
版面语言包括版面空间、编排手段和（）。A、题与文的布局结构B、稿件的布局结构C、新闻的布局结构D、版面的布局结构
从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。A、巩固阶段B、理解阶段C、运用阶段
版面所运用的材料和结构规则叫作（）。A、版面语言B、编排手段C、版面布局结构D、编排技巧
版面语言的基本形式包括（）。A、同题集中B、集纳C、编排手段D、版面空间E、版面的布局结构
单选题人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A言语B编码C译码D语言能力
单选题版面的灵魂是（）。A版面空间B编排手段C版面布局结构D编排思想
单选题版面语言包括版面空间、编排手段和（）。A题与文的布局结构B稿件的布局结构C新闻的布局结构D版面的布局结构
单选题在地图的局部版面上表示各种地理事物的符号及颜色所代表内容的说明叫作（）A图名B指向标C图例D比例尺
单选题五行结构系统中，“反克”又叫作什么？（）A相乘B相侮C所胜D所不胜
填空题语素组合成词的规则叫（），它和词的变化规则合在一起叫作（）。
单选题结构化决策指（）。A运用信息进行的决策B运用模型与方法进行的决策C有一定决策规则和通用模型，能由语言加以描述D无固定决策规则和通用模型
单选题从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。A巩固阶段B理解阶段C运用阶段