以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是（）A、舞蹈短句练习B、基础舞步C、舞蹈游戏D、律动训练

以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是（）

  • A、舞蹈短句练习
  • B、基础舞步
  • C、舞蹈游戏
  • D、律动训练

相关考题：

一般情况下，在幼儿学习舞蹈动作之前，教师要随音乐完整地示范表演舞蹈。()
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学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童的统称,可以分为以下三个阶段:(),()和() A出生前阶段B婴儿阶段C.幼儿阶段D儿童阶段
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集体舞教学的三个阶段:()。 A.基本舞步与手的动作的学习阶段B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段C.完整舞蹈的学习阶段D.与舞伴配合练习的学习阶段
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依据法国相关法律,“幼儿学校至初等教育结束时的学制包括三个阶段”,分别是启蒙学习阶段招收3－4岁幼儿分为“小班”和“中班”;基础学习阶段招收5－－7岁儿童,由幼儿学校的“大班”、小学年级和小学二年级构成;深入学习阶段招收8－－10岁儿童,相当于小学的三至五年级。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏化舞蹈教学指的是()。 A、以游戏的方式开展舞蹈教学B、注重幼儿学习结果，轻学习过程C、将游戏植入舞蹈中开展教学D、将舞蹈转变成游戏
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学前教育阶段的舞蹈教育是一种普及型的,面向全体幼儿开展的舞蹈启蒙教育,是以幼儿为中心,以符合幼儿身心发展特点的舞蹈(身体动作)作为主要教学内容的一种教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是（　　）A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法
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在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。 A. 听故事B. 洗手入厕 C. 和同伴一起游戏D. 学习10以上的加减法
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学校的价值体现为三个“场”，以下说法不属于的是（）A、学习场
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以下哪个不属于WCM实施的三个阶段（）。A、主动阶段B、被动阶段C、预防阶段D、防治阶段
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在舞蹈教学中，应先让幼儿熟悉音乐，再学习舞蹈动作。
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质量控制活动划分为三个阶段，以下不属于三阶段的是（）A、预防阶段B、操作阶段C、实施阶段D、措施阶段
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一个完整的沟通应包括三大阶段，以下不属于三个阶段的是（）。A、准备阶段B、分析阶段C、进程阶段D、总结阶段
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以下不属于学前分析的内容是（）A、学习者分析B、学习内容分析C、教学目标分析
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幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
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简述中国近代学习西方的三个阶段及主要内容。
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下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
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下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验
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在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）A、听故事B、洗手入厕C、与同伴一起游戏D、学习10以上的加减法
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在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。A、听故事B、洗手入厕C、和同伴一起游戏D、学习10以上的加减法
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单选题下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即科学知识D课程内容即学习经验
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单选题以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是（）A舞蹈短句练习B基础舞步C舞蹈游戏D律动训练
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判断题在舞蹈教学中，应先让幼儿熟悉音乐，再学习舞蹈动作。A对B错
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单选题在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()A听故事B洗手入厕C与同伴一起游戏D学习10以上的加减法
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单选题在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（ ）A听故事B洗手如厕C和同伴一起游戏D学习10以上的加减法
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填空题幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是____；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自____。
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单选题下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C游戏是幼儿的自发学习D游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
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