学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童的统称,可以分为以下三个阶段:(),()和() A出生前阶段B婴儿阶段C.幼儿阶段D儿童阶段

学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童的统称,可以分为以下三个阶段:(),()和()

A出生前阶段

B婴儿阶段

C.幼儿阶段

D儿童阶段

相关考题：

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

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学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

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按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。() 此题为判断题(对，错)。

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皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:() A、运动前阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

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依据法国相关法律,“幼儿学校至初等教育结束时的学制包括三个阶段”,分别是启蒙学习阶段招收3－4岁幼儿分为“小班”和“中班”;基础学习阶段招收5－－7岁儿童,由幼儿学校的“大班”、小学年级和小学二年级构成;深入学习阶段招收8－－10岁儿童,相当于小学的三至五年级。() 此题为判断题(对，错)。

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可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段

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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.前习俗道德水平D.习俗道德水平

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培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　）A.学前阶段B.中小学阶段C.中学阶段D.小学阶段

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在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。

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