设计教学法的优点在于（ ）。A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动机D．有利于调动学生学习的主动性E．对教学设施和条件要求不高
布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。
()教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动学生的主动性和积极性 A.问题导向教学法B.跨专业教育C.床旁教学D.医嘱分析
成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（ ）此题为判断题(对，错)。
有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（ ） A.愉快教学法 B.情境教学法C.成功教学法 D.尝试教学法
主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。A.发现教学法B.指导教学法C.设计教学法D.个别化教学法
美术课中会经常采用到演示教学法，其目的是（ ）。A.引导学生进行自主性学习B.培养学生的发散思维C.直观讲解美术知识D.激发学生的美术学习兴趣
研究性学习的意义在于引导学生改变（ ）。A.学习方式 B.学习态度 C.学习兴趣 D.学习目的
掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的（）情况。
成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（ ）
班级管理的根本目的在于（）A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率
设计教学法的优点在于（ ）A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性
教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（ ）A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法
多选题对示范教学法描述正确的是（）。A示范教学法是直观教学法中的一种B示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法C示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点D示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容
单选题成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。A积极性B主动性C内部动力机制D外部动力机制
多选题设计教学法的优点在于（ ）A强调学科内容的科学性B有利于系统知识的掌握C能激发学生的学习动机D有利于调动学生学习的主动性
单选题班级管理的根本目的在于（）A形成良好的班风B帮助学生学会自治自理C开展各种活动D实现教学目标。提高学习效率
判断题成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（ ）A对B错
单选题研究性学习的意义在于引导学生改变()。A学习方式B学习态度C学习兴趣D学习目的
单选题终结性教育评价的主要目的在于( )A了解学生的学习基础，准备采取补救措施B合理评价学生，考虑区别对待C改进学习过程，调整教学方案D证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性
判断题成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。A对B错
单选题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（ ）A愉快教学法B情境教学法C尝试教学法D成功教学法
填空题学生自始至终通过完成具体的任务来学习语言，并通过完成特定的任务来积累相应的学习经验，享受成功的喜悦。这是任务教学法的____课堂教学原则。