可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具
可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。
- A、形象玩具和结构玩具
- B、成型玩具和未成型玩具
- C、智力玩具和娱乐玩具
- D、体育玩具和音乐玩具
相关考题：
教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是() A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。A、游戏是由外部因素控制下活动B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C、就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性D、教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A、儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C、就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性D、游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值
多选题下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系B儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性D游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值
单选题学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（）。A语言游戏B动作技能游戏C表演游戏D交往游戏