游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。

游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。


相关考题:

游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。() 此题为判断题(对,错)。

()是指环境中的人际关系及心理气氛,包括师幼关系以及儿童与儿童之间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等。 A.物质环境B.心理环境C.社会环境D.室内环境

()是指学前儿童运用各种感宫,主要以实物或自然物为材料开展的游戏 A感知游戏B分类游戏多媒体游戏C运动性游戏

学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。() 此题为判断题(对,错)。

结合学前儿童游戏的本质属性及结构要素,说说你对游戏的理解。

思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。

学前儿童游戏按照人际关系交往的对象分类有哪些?

简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。

所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。A、学前儿童B、学前教师C、儿童游戏D、环境

影响儿童游戏的社会环境因素有哪些?

下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()。A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质(人际互动的质量)B、较大的空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

简述影响学前儿童游戏的个体因素。

影响游戏的物理环境因素包括()A、社会环境B、玩具C、游戏场地D、游戏时间E、儿童的年龄

学前期的儿童的主导活动是()。A、学习B、游戏C、休息D、人际交往

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A、平行游戏

试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素。

影响学前游戏的社会环境因素有哪些?

除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()A、课堂B、游戏C、环境D、教法

社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关系及其所承载的文化信息对游戏的影响,包括家庭成员的关系、父母的教养方式、()及其()等。

单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A平行游戏

单选题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()。A空间密度会影响儿童游戏的社会性品质(人际互动的质量)B较大的空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

单选题所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。A学前儿童B学前教师C儿童游戏D环境

问答题试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素。

填空题社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关系及其所承载的文化信息对游戏的影响,包括家庭成员的关系、父母的教养方式、()及其()等。

问答题影响学前游戏的社会环境因素有哪些?

判断题游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。A对B错