游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。() 此题为判断题(对，错)。

游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

角色游戏又称()等,是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,反映现实生活的扩种游戏。 A、想象性游戏B、模仿游戏C、假扮游戏D、社会性游戏
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游戏中建立和谐的人际关系需要:() A.建立师幼之间的和谐关系B.购买昂贵的游戏玩具C.给予儿童游戏的充分自由D.积极肯定儿童的游戏表现和游戏成果E.建立儿童之间的和谐关系
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除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A.课堂B.游戏C.环境D.教法
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()是指环境中的人际关系及心理气氛,包括师幼关系以及儿童与儿童之间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等。 A.物质环境B.心理环境C.社会环境D.室内环境
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()是指学前儿童运用各种感宫,主要以实物或自然物为材料开展的游戏 A感知游戏B分类游戏多媒体游戏C运动性游戏
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学前儿童按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料的游戏是:() A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
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学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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结合学前儿童游戏的本质属性及结构要素,说说你对游戏的理解。
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影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
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