科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是() A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是()

A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性

B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏

C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉

D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展


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在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于() A偶发性科学教育活动B区角活动中的科学教育C日常生活中的科学教育D游戏活动中的科学教育

洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式, A日常生活中的科学教育B游戏活动中的科学教育C偶发性科学教育活动D区角活动中的科学教育

()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动 A专门的科学教育活动B渗透的科学教育活动C日常生活中的教育活动D游戏活动中的科学教育

科技教育的新取向是()。 A、技术化取向B、科技教育人文化C、科学精神的教育D、科学化取向

在集体科学教育活动中,材料的准备应注意以下几点:()。A、材料应能体现教育目标与内容B、材料具有结构性C、活动材料要保证数量充足D、材料要单一

我国学前儿童科学教育的内容可分为两大部分:()A、科学与数学B、科学与科技C、地球与空间科学D、生命科学与自然科学

学前儿童科学教育中的科技玩具是指借助于发条、惯性、电池、无线遥控,声控、光控、磁控、温控、电子数码技术等活动的玩具。() 此题为判断题(对,错)。

科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具(科技玩具)等物品,进行带有游戏性质的操作活动。() 此题为判断题(对,错)。

渗透的学前儿童科学教育活动包括(  )。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育