外显记忆特点是()A、对某一事件的清楚记忆B、在识记阶段有意识参与C、在提取阶段有意识参与D、需要信息量大E、以上均正确

外显记忆特点是()

  • A、对某一事件的清楚记忆
  • B、在识记阶段有意识参与
  • C、在提取阶段有意识参与
  • D、需要信息量大
  • E、以上均正确

相关考题:

对先前经验有意识提取,这被称为()。 A.短时记忆B.外显记忆C.内隐记忆D.长时记忆

幼儿记忆的特点之一是( )。A.无意识记占主导地位,有意识记较为薄弱B.有意识记占主导地位,无意识记较差C.无意识记和有意识记均占主导地位D.无意识记和有意识记均较差

需要通过多次识记才能获得,在利用时又往往不需要意识的参与的记忆 叫( )。(A)内隐记忆 (B)外显记忆(C)陈述性记忆 (D)程序性记忆

幼儿记忆发展的特点是( )。(A)无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速(B)形象记忆为主,词语记忆逐渐发展(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

一般没有意识参与的记忆属于(  )A.感觉记忆B.工作记忆C.内隐记忆D.外显记忆

幼儿记忆的主要特点是(  )A.有意识记为主,无意识记活跃B.无意识记为主,有意识记迅速发展C.有意识记和无意识记都是主要识记方式D.有意识记和无意识记都发展不快

幼儿记忆发展的显著特征是()A.无意识记为主,有意识记发展迅速B.有意识记为主,无意识记发展迅速C.无意识记和有意识记均发展迅速D.无意识记和有意识记均发展緩慢

幼儿期儿童的记忆特点是(  )A.记忆容量在逐渐增大B.无意识记占优势C.记忆带有很大的直观形象性D.有意识记的效果不如无意识记

需要多次识记才能获得,在利用时又往往不需要意识参与的记忆叫()。A、陈述性记忆B、外显记忆C、程序性记忆D、内隐记忆

根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆

婴儿期的记忆主要是()A、无意识记B、有意识记C、随意识记D、以上均不正确

内隐记忆定义是()A、一种潜在的记忆B、在完成某项操作时,贮存在大脑中与此项操作有关的信息自动起作用的现象C、对某信息模糊的记忆D、提取时必须有意识参与E、以上均正确

下列论述正确的选项是()A、有意识记最初是主动的记忆B、有意识记最初是被动的记忆C、无意识记是主动的记忆D、无意识记是被动的记忆

幼儿期的记忆主要特点是()A、有意识记占优势B、机械识记较多C、形象记忆为主D、短时记忆容量为7±2

内隐记忆与外显记忆本质区别是()。A、在提取阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与B、在识记阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与C、在识记阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与D、在提取阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与E、以上均是

单选题幼儿记忆的主要特点是(  )。A有意识记为主,无意识记活跃B无意识记为主,有意识记迅速发展C有意识记和无意识记都是主要识记方式D有意识记和无意识记都发展不快

单选题“潜移默化”的记忆过程属于(  )。A有意识记B无意识记C意义识记D内隐记忆

单选题幼儿期的记忆主要特点是()A有意识记占优势B机械识记较多C形象记忆为主D短时记忆容量为7±2

单选题内隐记忆与外显记忆本质区别是()A在提取阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与B在识记阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与C在识记阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与D在提取阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与E以上均是

单选题需要多次识记才能获得,在利用时又往往不需要意识参与的记忆叫()。A陈述性记忆B外显记忆C程序性记忆D内隐记忆

单选题外显记忆特点是()A对某一事件的清楚记忆B在识记阶段有意识参与C在提取阶段有意识参与D需要信息量大E以上均正确

单选题需要通过多次识记才能获得,在利用时又往往不需要意识的参与的记忆叫()。A内隐记忆B外显记忆C陈述性记忆D程序性记忆

单选题婴儿期的记忆主要是()A无意识记B有意识记C随意识记D以上均不正确

多选题小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在(  )。A有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式B意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆D形象记忆一直居优势地位

单选题内隐记忆定义是()A一种潜在的记忆B在完成某项操作时,贮存在大脑中与此项操作有关的信息自动起作用的现象C对某信息模糊的记忆D提取时必须有意识参与E以上均正确

多选题下列论述正确的选项是()A有意识记最初是主动的记忆B有意识记最初是被动的记忆C无意识记是主动的记忆D无意识记是被动的记忆