下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容 ( )A、理解复杂和抽象的信息B、基本生理需要的理解C、生活实际需要的理解D、复杂抽象的观念的表达E、基本生理需要的表达
对“对待中国传统文化中的某些观念，不能视为几何学中的公理”一句理解不正确的是( )A.中国传统文化中的某些观念不符合现代的科学观B.对中国传统文化观念必须进行现代证明C.中国传统文化中的某些观念并非科学D.中国传统文化观念不能用来证明其他现象
在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类A．语音辨认障碍B．词义理解障碍C．语法障碍D．话语理解障碍E．听语记忆广度障碍
下面关于明智和理解的关系说法不正确的是（）。A、理解接近但不是明智B、明智比理解更高C、明智比理解更快地进行判断D、明智和理解进行判断之后一定会去做
下面对日常观念的说法不正确的一项是（）。A、缺乏系统性B、是无意识的习惯C、对行为的动机有很大影响D、主要在思想层面讨论
明智帮助我们追求具体的善，下面理解不正确的一项是（）。A、以适合显现目的的方式来确定具体的好B、标识出生活各个阶段的好C、理解德性朝向的目的D、需要反复考虑目的
下面哪一项不是现代舞的特征（）A、观念B、时代C、流畅D、个性
下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑
下面哪一项是创意过程中应注意的原则（）.A、理解原则B、真实原则C、可行原则D、效益原则
对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是（）A、解决教育学习问题的各种技术手段B、教育思想、观念和理论C、教与学的过程和资源D、解决教育教学问题的各种方法
下面对价值的理解不正确的一项是（）。A、价值是对各种价值对象的本质概括B、价值具有普遍性C、价值需要主体和客体之间发生关系才能成立D、价值是主体对客体的作用
下面对BIM的含义理解不正确的一项是（）。A、面向对象B、仅限于三维模型的搭建C、包含其他信息D、支持开放式格式
在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类（）A、语音辨认障碍B、词义理解障碍C、语法障碍D、话语理解障碍E、听语记忆广度障碍
下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。A、把人的活动本身作为对象性的活动B、把理论的活动看作是真正的人的活动C、实践是低级的D、实践是物质性活动
下面哪一项不属于“5S”管理观念：（）。A、整理B、素养C、打扫D、清洁
下面各种营销观念中，不属于传统营销观念的是（）A、产品观念B、推销观念C、生产观念D、绿色营销
单选题下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。A把人的活动本身作为对象性的活动B把理论的活动看作是真正的人的活动C实践是低级的D实践是物质性活动
单选题下面对BIM的含义理解不正确的一项是（）。A面向对象B仅限于三维模型的搭建C包含其他信息D支持开放式格式
单选题下面哪一项不是现代舞的特征（）A观念B时代C流畅D个性
单选题在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类（）A语音辨认障碍B词义理解障碍C语法障碍D话语理解障碍E听语记忆广度障碍
单选题下面各种营销观念中，不属于传统营销观念的是（）A产品观念B推销观念C生产观念D绿色营销
单选题下面对时中观念理解不正确的一项是（）。A人的活动要遵循天时B在空间中要有恰当的位置C人的活动合时中会有好的结果D体现了绝对的时空观