区分要与不要的物品可以分()层级管理。A、可用的:具有足够功能、具有足够时间、具有足够数量B、不可用的:不具有足够功能、不具有足够时间、不具有足够数量C、不可能用的:决定不再使用、多余D、A与B正确,C不正确

区分要与不要的物品可以分()层级管理。

  • A、可用的:具有足够功能、具有足够时间、具有足够数量
  • B、不可用的:不具有足够功能、不具有足够时间、不具有足够数量
  • C、不可能用的:决定不再使用、多余
  • D、A与B正确,C不正确

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管理理论中,5S 现场管理法的5S 即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISOL)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE),又被称为“五常法则”或“五常法”,其中整顿指的是( )。A.区分要与不要的物品,现场只保留必需的物品B.必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序,明确标示C.清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾D.人人按章操作、依规行事,养成良好的习惯

导游因事进入游客房间后,应注意的问题有( )。A.不要触摸游客的物品B.不要随意借用客人的电话C.不要让房门开着D.不要与同房游客攀谈E.不要同游客交谈旅游以外的问题

将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。A整理B整顿C清扫

整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。A对B错

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A、重要与不重要B、正品与次品C、要与不要D、贵重与不贵重

卷烟最好不要与其他物品混放,特别是哪两种物品?

5S的()是指对现场的物品,区分要用和不要用的,不要用的清除掉,长期不用的放进仓库。

7S管理中“整顿”是指将现场各类物品进行清理,把要与不要的物品区分清楚,无用的物品要妥善处理。

关于整理的定义正确的是()。A、将所有物品重新摆放B、将找工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产,工作,生活场所打扫的干干净净C、区分要与不的物品,工作场所出来要的东西以外,一切都不能放置D、将物品区分摆放,并要做好标识

卷烟最好不要与其他物品混放,特别是饮料及含水分大的物品。

整顿就是区分要与不要,将不需要的东西及时清理出现场。

区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的()。

区分工作场所内的物品“要”与“不要”是属于5S中的()。

“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A、整理B、整顿C、清扫D、素养

“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A、整理B、清除C、分类

整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品

整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。

判断题整顿就是区分要与不要,将不需要的东西及时清理出现场。A对B错

填空题区分工作场所内的物品“要”与“不要”是属于5S中的()。

判断题整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。A对B错

单选题“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A整理B整顿C清扫D素养

判断题“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。A对B错

填空题区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的()。

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A重要与不重要B正品与次品C要与不要D贵重与不贵重

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A整理B清除C分类

判断题整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品A对B错