德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A、知情意行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律

德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。

  • A、知情意行诸因素统一发展规律
  • B、长期性和反复性规律
  • C、学生思想内部矛盾转化规律
  • D、在交往中形成品德规律

相关考题:

抓长,就是要()、见长效。作风建设,重在持久,必须反复抓。A认真抓B深入抓C经常抓D持久抓

在德育过程中,抓反复,反复抓,体现的是学生思想品德形成的____和反复性规律。

(),就是要持久抓、见长效。作风建设,重在持久,必须反复抓,必须抓长、长抓,扭住不放,持之以恒,久久为功。

德育过程是一个反复的过程,德育过程的反复不是简单、机械重复。

针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中” , 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律

下列关于德育过程的表述正确的有( )。A.学生品德的发展不是一蹴而就的,需要长期培养教育B.德育过程具有反复性,需要反复抓,抓反复C.德育是教育和自我教育的统一过程,需要教育者和受教育者共同努力D.没有社会交往就没有社会道德,开展社会活动和进行社会交往是德育过程的重要基础

体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是( )。A.知、情、意、行规律B.活动和交往规律C.长期性与反复性规律D.思想内部矛盾规律

(2006年1月)德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律

如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?

简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

德育起方向性作用,因而学校的大部分时间要用于抓德育。

德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

根据德育过程的规律,学生在改正错误后肯定会出现反复现象。

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

为什么说德育过程是一个长期的反复的过程?

问答题德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

判断题德育起方向性作用,因而学校的大部分时间要用于抓德育。A对B错

单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了( )A德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

判断题根据德育过程的规律,学生在改正错误后肯定会出现反复现象。A对B错

问答题德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

单选题德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A知情意行诸因素统一发展规律B长期性和反复性规律C学生思想内部矛盾转化规律D在交往中形成品德规律