狭义的德育专指（ ）A．社会德育B．社区德育C．学校德育D．家庭德育
德育包括社会德育，学校德育和____________。
学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。()
依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。A.方向性原则B.知行统一原则C.教育一致性原则D.教育连贯性原则
德育起方向性作用,因而学校的大部分时间要用于抓。() 此题为判断题(对，错)。
狭义的德育是指()。A.社会德育B.社区德育C.学校德育D.家庭德育
广义的德育包括家庭德育、学校德育 、（ ）和（ ）等形式。
德育的形式有（ ）。A.家庭德育 B.学校德育C.区域德育 D.社会德育E.民族德育
历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。
德育起方向性作用，因而学校的大部分时间要用于抓德育。
对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。
（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范
家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
德育在形式上包括（）A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则。A、说理疏导B、方向性和现实性相结合C、依靠积极因素，克服消极因素D、可接受性
德育的形式有（）。A、家庭德育B、学校德育C、区域德育D、社会德育E、民族德育
学校德育的社会性功能中文化功能起（）作用。A、中介B、基础C、评价D、适应
判断题家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。A对B错
多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性
多选题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。A学校德育社会功能实现具有间接性B德育的文化功能是政治、经济功能的中介C学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用D学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现
多选题德育的形式有（）。A家庭德育B学校德育C区域德育D社会德育E民族德育
单选题（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A德育目标B德育任务C德育内容D德育规范