为什么说德育过程是一个长期的反复的过程?

为什么说德育过程是一个长期的反复的过程?


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德育过程是一个长期的、反复的过程,因此要注意宽严相济、张弛适度。( )

为什么说德育过程是教师指导下学生的能动的道德活动过程?

德育过程是一个反复的过程,德育过程的反复不是简单、机械重复。

为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

关于德育过程,下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

为什么说实现共产主义是一个长期的实践过程?

简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。

教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为( ) A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程?

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

为什么说德育过程是培养学生和情、意、行的过程?

为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?

为什么说共产主义是一个长期的实践过程?

德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

问答题德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

问答题如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

问答题为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

问答题为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?

多选题下列说法正确的有( )A德育过程是教育和自我教育的统一过程B思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程C德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始

问答题为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?

问答题德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

问答题为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?