不是健康教育的核心策略的是A、传播B、教育C、宣传D、干预E、预防
健康教育的手段包括传播、干预和A、行为矫正B、预防C、教育D、赋权E、协调
《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和A.教育B.传播C.协调D.干预E.动员
健康促进的核心策略是A.增加赋权B.部门协调C.社会动员D.宣传倡导E.鼓动传播
1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是A:教育、赋权与协调B:预防、促进与教育C:预防、教育与协调D:倡导、赋权与协调E:倡导、促进与协调
1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是A.教育、赋权与协调B.预防、促进与教育C.预防、教育与协调D.倡导、赋权与协调E.倡导、促进与协调
健康教育的手段包括传播、干预和A.行为矫正B.预防C.教育D.赋权E.协调
健康促进的三大基本策略是：（）A宣传B倡导C干预D赋权E协调
健康促进的核心策略是（）A、增加赋权B、部门协调C、社会动员D、宣传倡导E、鼓动传播
《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和（）。A、教育B、传播C、协调D、干预E、动员
健康教育的核心策略包括（）A、传播B、倡导C、干预D、教育E、预防
不是健康教育核心策略或手段的是（）A、传播B、教育C、宣传D、干预E、预防
健康教育的核心策略有传播、干预和（）A、倡导B、预防C、教育D、赋权E、协调
单选题健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和（）。A倡导B预防C教育D赋权E协调
单选题健康教育的核心策略有传播、干预和（）A倡导B预防C教育D赋权E协调
单选题健康教育的手段包括传播、干预和（）A行为矫正B预防C教育D赋权E协调
单选题健康促进的核心策略是A增加赋权B部门协调C社会动员D宣传倡导E鼓动传播
单选题不是健康教育的核心策略的是（）A传播B教育C宣传D干预E预防
单选题《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和（）。A教育B传播C协调D干预E动员
单选题不是健康教育核心策略或手段的是（）A传播B教育C宣传D干预E预防
单选题健康教育的核心策略包括传播、干预和（ ）。A教育B赋权C预防D倡导E协调