赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A、复习B、实践C、方法D、拓展
（）提出了教学形式阶段论。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、杜威
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
赫尔巴特的教学理论涉及内容广泛，但主要是关于（）的理论。A、教学进程B、教学方法C、教学形式D、教学阶段
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
多选题赫尔巴特的教学理论涉及内容广泛，但主要是关于（）的理论。A教学进程B教学方法C教学形式D教学阶段
填空题德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
填空题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
问答题赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
单选题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A注意、期待、要求、行动B明了、联合、系统、方法C注意、期待、相关、集中D明了、联合、提示、巩固
单选题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了