价值观辨析法常用的形式()。 A、两难问题法B、脑力激荡法C、相声表演D、小组讨论法
价值观辨析法的具体方法有A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
具体来说，价值观辨析法包括A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
柯尔伯格研究道德的方法是( )。A.情境故事法B.道德两难故事法C.陶冶教育法D.榜样示范法
下列方法属于常用的角色扮演法的是（）。A脑力激荡法B哑剧表演法C媒体教学法D两难问题法
价值观辨析法的具体方法有哪些（）A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法
以下属于常用的价值观辨析法的有（）。A、小组讨论法B、角色互换法C、两难问题法D、脑力激荡法
允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是（）。A、相声表演法B、两难问题法C、脑力激荡法D、小组讨论法
常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。
柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法
下列不属于常用的榜样引导法的是（）。A、媒体教学B、参观C、社会性奖励D、访问
脑力激荡法属于一种（）。A、角色扮演法B、榜样引导法C、行为强化法D、价值观辨析法
让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。A、两难问题法B、脑力激荡法C、行为强化法D、角色扮演法
在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）。A、角色扮演法B、价值观辨析法C、行为强化法D、榜样引导法
单选题下列属于榜样引导法的是（）。A媒体教学法B小组讨论法C两难问题法D脑力激荡法
单选题下列方法属于常用的角色扮演法的是（）。A脑力激荡法B哑剧表演法C媒体教学法D两难问题法
多选题价值观辨析法的具体方法有哪些（）A小组讨论法B操作法C两难问题法D脑力激荡法
单选题在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）。A角色扮演法B价值观辨析法C行为强化法D榜样引导法
单选题下列不属于常用的榜样引导法的是（）。A媒体教学B参观C社会性奖励D访问
单选题让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。A两难问题法B脑力激荡法C行为强化法D角色扮演法
多选题以下属于常用的价值观辨析法的有（）。A小组讨论法B角色互换法C两难问题法D脑力激荡法
单选题允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是（）。A相声表演法B两难问题法C脑力激荡法D小组讨论法
单选题脑力激荡法属于一种（）。A角色扮演法B榜样引导法C行为强化法D价值观辨析法
填空题常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。
单选题脑力激荡法属于（）A价值观辨析法B讨论法C表演法D榜样引导法
单选题( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。A榜样示范法B互动指导法C榜样激励法D情感沟通法
单选题柯尔伯格研究道德的方法是（）。A情境故事法B道德两难故事法C陶冶教育法D榜样示范法