我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
我国心理学家主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。
我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、__________、行为规范的学习。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（ ）。A．加涅B．桑代克C．苛勒D．我国心理学家
托尔曼不赞成学习的S－O－R公式,把学习公式改成S－R公式。() 此题为判断题(对，错)。
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、__________和行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。
我国教育心理学家主张把学习分为________的学习、________的学习和行为规范的学习。
我国心理学家主张把学习分为（ ）。A.知识的学习B.专业的学习C.技能的学习D.品德的学习
我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。
主张把“S～R”改为“S—o—R”的心理学家是（ ）A.华生B.布鲁纳C.斯金纳D.托尔曼
我国心理学家主张把学生的学习分 为（ ）、（ ）和（ ）三类。
最初主张S-R联结存在意识中介的心理学家或心理学流派是A.格式塔学派B.布鲁纳C.斯金纳D.托尔曼
行为主义心理学的创始人是（），主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。
行为主义心理学家给学习下的定义可以用一个公式表示：S-R，刺激-反应的联接。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。A、加涅B、桑代克C、苛勒D、我国心理学家
我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。
主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）A、华生B、布鲁纳C、斯金纳D、托尔曼
填空题我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。
填空题我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。
填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
填空题我国心理学家主张把学生的学习分为（）、（）和（）三类。
填空题行为主义心理学的创始人是（），主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。