教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
关于口语与书面语，下列说法正确的有（ ） A．它们是语言的两种存在形式 B．书面语是第一性的，口语是第二性的 C．口语先于书面语产生 D．口语是书面语形成和发展的基础 E．书面语为口语提供了鲜活的材料
关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是()A.对课堂教学不可或缺B.可完全取代传统教学手段C.对课堂教学起辅助作用D.必然能提高课堂教学效率
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业
对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
以下属于对外汉语教学原则的是（）。A、口语、书面语协调发展原则B、听说为主C、综合性原则
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和（）。
关于口语与书面语，下列说法正确的有（）A、它们是语言的两种存在形式B、书面语是第一性的，口语是第二性的C、口语先于书面语产生D、口语是书面语形成和发展的基础E、书面语为口语提供了鲜活的材料
下列关于书面语的各种说法（）是不正确的。A、书面语一般要先于口语产生；B、书面语的发展离不开口语；C、书面语的发展是口语促进的；D、书面语比较严谨规范。
关于口语和书面语说法正确的是（）。A、一种语言的口语和书面语同时出现B、任何一种语言都有自己的口头存在形式C、书面语是口语的忠实的记录者D、书面语无法克服口语在时空上的局限性
对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A、实现学生体育能力发展B、培养运用汉语进行交际的能力
在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A、近代翻译法B、直接法C、口语法D、听说法
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
单选题关于口语和书面语说法正确的是（）。A一种语言的口语和书面语同时出现B任何一种语言都有自己的口头存在形式C书面语是口语的忠实的记录者D书面语无法克服口语在时空上的局限性
单选题关于对外汉语口语课堂教学，说法正确的是（）。A以教师为中心B让学生有重点地参与C见错就纠D编制具有互动性的教学任务
单选题以下属于对外汉语教学原则的是（）。A口语、书面语协调发展原则B听说为主C综合性原则
单选题在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A近代翻译法B直接法C口语法D听说法
单选题下列关于书面语的各种说法（）是不正确的。A书面语一般要先于口语产生；B书面语的发展离不开口语；C书面语的发展是口语促进的；D书面语比较严谨规范。
单选题关于口语交际教学的说法有误的是（）。A口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式B应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力C口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学D应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
单选题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A实现学生体育能力发展B培养运用汉语进行交际的能力
判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。A对B错