脊髓损伤的步行训练不包括A、四点步B、平衡训练C、减重步行训练D、持双拐行走训练E、摆至步及摆过步
疼痛性膝损伤的非手术治疗时首先采用的措施是A、石膏固定B、肌肉等长训练C、镇痛D、使用拐杖步行E、激素局部注射
使用拐杖的步行训练中，"训练时，一侧拐与对侧足同时迈出为第一落地点，然后另一侧拐与其相对应的对侧足再向前迈出作为第二落地点"属于A.两点步B.三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步
使用拐杖的步行训练中，"训练时，先将双拐向前伸出；然后双拐支撑体重，迈出患侧下肢；最后迈出健侧下肢"属于A.两点步B.三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步
使用拐杖的步行训练中，"训练时，步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于A.两点步B.三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步
使用拐杖的步行训练中，"患者先将双拐同时向前方伸出，然后支撑身体重心前移，使双足离地，下肢同时摆动，将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于A.三点步B.两点步C.四点步D.摆至步E.摆过步
帕金森病患者的步行训练,可借助()来进行摆臂训练。 A、体操棒B、平衡木C、拐杖D、垒木E、训练球
平衡杠内最先进行的步行训练是() A.四点步训练B.摆至步训练C.摆过步训练D.拐杖E.同时拖地步行
脊髓损伤的步行训练不包括A.四点步B.平衡训练C.减重步行训练D.持双拐行走训练E.摆至步及摆过步
截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是（）A残肢端站立负重训练B单腿站立及单腿跳训练C双拐步行训练D鼓励只用健腿行走E特殊路面行走训练
使用拐杖的步行训练中，"训练时，步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于（）A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步
使用拐杖的步行训练中，"训练时，一侧拐与对侧足同时迈出为第一落地点，然后另一侧拐与其相对应的对侧足再向前迈出作为第二落地点"属于（）A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步
步行器比手杖拐杖的稳定性要好，大多用于老年人的（）A、室外行走B、辅助步行C、日常生活中使用D、行走训练
患者女性，62岁，行左髋人工关节置换术后，责任护士指导患者术后宣教。术后1-2周，行走训练时使用（）A、手拐B、单拐C、双拐D、助行器
脊柱裂婴儿期训练不包括（）A、上肢支撑训练B、步行训练C、翻身训练D、膀胱训练E、俯卧位训练
使用拐杖的步行训练中，"患者先将双拐同时向前方伸出，然后支撑身体重心前移，使双足离地，下肢同时摆动，将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于（）A、三点步B、两点步C、四点步D、摆至步E、摆过步
站立训练操作程序中，对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练（）A、起立床训练B、下肢的承重训练C、上肢的支撑训练D、平行杠内的站立训练E、平行杠内的站立平衡训练
单选题使用拐杖的步行训练方法较多，其中哪种是最快速的移动方式，也是姿势较美观的？（ ）A交替拖地步行B摆过步训练C两点步训练D三点步训练E四点步训练
单选题站立训练操作程序中，对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练（）A起立床训练B下肢的承重训练C上肢的支撑训练D平行杠内的站立训练E平行杠内的站立平衡训练
单选题使用拐杖的步行训练中，"训练时，一侧拐与对侧足同时迈出为第一落地点，然后另一侧拐与其相对应的对侧足再向前迈出作为第二落地点"属于（）A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步
单选题使用拐杖的步行训练中，“训练时，先将双拐向前伸出；然后双拐支撑体重，迈出患侧下肢；最后迈出健侧下肢”属于（）A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步
单选题脊髓损伤的步行训练不包括（）。A四点步B平衡训练C减重步行训练D持双拐行走训练E摆至步及摆过步
单选题使用拐杖的步行训练中，"训练时，步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于（）A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步
单选题患者女性，62岁，行左髋人工关节置换术后，责任护士指导患者术后宣教。术后1-2周，行走训练时使用（）A手拐B单拐C双拐D助行器
单选题截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是（）A残肢端站立负重训练B单腿站立及单腿跳训练C双拐步行训练D鼓励只用健腿行走E特殊路面行走训练