站立训练操作程序中,对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练()A、起立床训练B、下肢的承重训练C、上肢的支撑训练D、平行杠内的站立训练E、平行杠内的站立平衡训练

站立训练操作程序中,对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练()

  • A、起立床训练
  • B、下肢的承重训练
  • C、上肢的支撑训练
  • D、平行杠内的站立训练
  • E、平行杠内的站立平衡训练

相关考题:

步行训练的训练原则不包括A、以步态分析为依据B、适当使用矫形器和步行辅助具C、以异常步态的关键环节为训练重点D、以正常步态的关键环节为训练重点E、同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练

常规的下肢假肢使用训练不包括A、穿脱训练B、起坐和站立训练C、摔倒训练D、步行训练E、平衡训练

步行训练前的准备训练不包括A、起立训练B、肌力增强训练C、辅助工具的使用D、摆过步训练E、站立平衡训练

脑卒中患者恢复期康复措施中,"腰背肌、腹肌及呼吸肌训练,伸髋训练(桥式运动),上下肢运动以及洗漱、进餐、使用便器等ADL训练"属于A.床上训练B.步行训练C.上肢及手功能训练D.坐起及坐位平衡训练E.站立及站立平衡训练

以下哪种方法不是临床常用的步行训练方法A、人工辅助步行训练B、人工辅助跑台步行训练C、机器人辅助步行训练D、卧位下肢训练E、步行训练学校

需要借助于辅助具步行的截瘫患者,最重要的训练内容是A、起立床训练B、平行杠内站立训练C、平行杠内站立平衡训练D、下肢承重训练E、上肢支撑训练

站立训练操作程序中,对于长期卧床的患者,为预防体位性低血压,应该进行A.起立床训练B.下肢的承重训练C.上肢的支撑训练D.平行杠内的站立训练E.平行杠内的站立平衡训练

站立训练操作程序中,对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练A.起立床训练B.下肢的承重训练C.上肢的支撑训练D.平行杠内的站立训练E.平行杠内的站立平衡训练

步行训练前的准备训练不包括A.起立训练B.肌力增强训练C.辅助工具的使用D.摆过步训练E.站立平衡训练

步行训练前的准备训练不包括()A、辅助工具的正确使用B、肌力增强训练和关节活动度训练C、起立训练D、站立平衡训练E、躯干控制训练

站立训练操作程序中,对于长期卧床的患者,为预防体位性低血压,应该进行()。A、起立床训练B、下肢的承重训练C、上肢的支撑训练D、平行杠内的站立训练E、平行杠内的站立平衡训练

脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练

步行训练前的准备训练不包括哪项()A、辅助工具的正确使用B、肌力增强训练和关节活动度训练C、起立训练D、站立平衡训练E、躯干控制训练

脑卒中患者恢复期康复措施中,“腰背肌、腹肌及呼吸肌训练,伸髋训练(桥式运动),上下肢运动以及洗漱、进餐、使用便器等ADL训练”属于()A、床上训练B、步行训练C、上肢及手功能训练D、坐起及坐位平衡训练E、站立及站立平衡训练

单选题步行训练前的准备训练不包括()A辅助工具的正确使用B肌力增强训练和关节活动度训练C起立训练D站立平衡训练E躯干控制训练

多选题脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A站立训练B治疗性步行C家庭功能性步行D社区功能性步行E轮椅驱动训练

单选题步行训练前的准备训练不包括()A起立训练B肌力增强训练C辅助工具的使用D摆过步训练E站立平衡训练

单选题站立训练操作程序中,对于长期卧床的患者,为预防体位性低血压,应该进行()A起立床训练B下肢的承重训练C上肢的支撑训练D平行杠内的站立训练E平行杠内的站立平衡训练

单选题站立训练操作程序中,对需要使用辅助具步行的患者尤为重要的训练()A起立床训练B下肢的承重训练C上肢的支撑训练D平行杠内的站立训练E平行杠内的站立平衡训练

单选题步行训练前的准备训练不包括哪项()A辅助工具的正确使用B肌力增强训练和关节活动度训练C起立训练D站立平衡训练E躯干控制训练