在实体造型中以物体的边界为基础来定义和描述几何形体，并能给出完整和显式的界面描述的造型方法称为（）A、边界表示法B、扫描表示法C、构造实体几何表示法D、空间单元表示法
在实体造型中以物体的边界为基础来定义和描述几何形体，并能给出完整和显式的界面描述的造型方法称为（）
- A、边界表示法
- B、扫描表示法
- C、构造实体几何表示法
- D、空间单元表示法
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对三维立体的构造模型，错误的是（）A、线框模型不能明确给出定点与形体之间的关系，是真实物体的高度抽象。B、表面模型使形体与表面一一对应，能定义形体究竟位于形体的那一侧。C、实体模型包含了实体所需的较多信息，如几何信息、拓扑信息。D、实体模型能有效确定实体存在某一侧的点。
以对形体的观察、分式为基础，以理性的逻辑思维方式，通过推理、判断和几何学知识技法的求证进行结构造型的方法是（）。A、穿透性结构造型方法B、逻辑性结构造型方法C、封闭性结构造型方法D、开放性结构造型方法
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。A、能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型B、能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类C、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向D、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
单选题对三维立体的构造模型，错误的是（）A线框模型不能明确给出定点与形体之间的关系，是真实物体的高度抽象。B表面模型使形体与表面一一对应，能定义形体究竟位于形体的那一侧。C实体模型包含了实体所需的较多信息，如几何信息、拓扑信息。D实体模型能有效确定实体存在某一侧的点。
多选题《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。A能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型B能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类C能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向D能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
单选题在实体造型中以物体的棱线和表面为基础来定义和描述几何形体，并能给出完整和显式的界面描述的造型方法称为（）。A边界表示法B扫描变换法C几何体素构造法D分割表示法