班主任在班级管理中的地位是（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中是（ ）。A．班级人际关系的艺术家B．班集体的设计者C．班级组织的领导者D．班级的教育者
构成班级的要素有()。 A、教育者B、受教育者C、班级活动的环境D、班级教育的内容
班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()
()是班级管理的中心任务。 A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理
班级管理的基本任务主要有()。 A、班级组织建设B、班级日常管理C、班级活动管理D、班级教育力量的管理
班主任在班级管理中的地位（）。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中的地位是（ ）。 A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级组织的教育者D.班级制度的执行者E.班级人际关系的艺术家
班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为（）。A.校长B.教师C.班主任D.班干部
班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理
以下所列构成班主任工作手段的是（）A、班级教育工作B、班级组织C、班级管理D、班级活动E、后进生转化
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A、校长B、老师C、班主任D、主任
有关班级管理的内容中不包括（ ）A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
构成班级的简单要素包括（）。A、教育者B、受教育者C、物质场所D、课程
在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）A、教育者B、受教育者C、班级教育环境D、班级教育的内容
班主任在班级管理中的地位是（ ）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者
班级管理的内容主要包括（）A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理
班级管理的构成要素有（ ）A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容
多选题班级管理的构成要素有（ ）A教育者B受教育者C班级活动环境D班级教育与管理内容
多选题班主任在班级管理中的地位是（ ）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者
单选题在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）A教育者B受教育者C班级教育环境D班级教育的内容
多选题班级管理的内容主要包括（）A学籍管理B班级德育管理C班级学习管理D班级文体活动管理E班级常规管理
多选题以下所列构成班主任工作手段的是（）A班级教育工作B班级组织C班级管理D班级活动E后进生转化
多选题班级管理的构成要素有（）。A教育者B受教育者C班级活动环境D班级教育与管理的内容E班级规范
多选题构成班级的简单要素包括（）。A教育者B受教育者C物质场所D课程