德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。A、社会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性

德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。

  • A、社会性
  • B、历史性
  • C、阶级性
  • D、民族性
  • E、继承性

相关考题:

德育原理中的德育概念,应该具有跨越历史时空的概括性,反映古今中外德育共有的本质特性,应该既具有抽象性,又具有跨越历史时空人涵盖性,具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在 A、体现了德育概念的抽象性和涵盖性B、利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间C、使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义D、更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏

学校德育是指各个社会共有的教育活动,具有鲜明的__________性。

下列关于德育的说法哪项是错误的( )A、能促进人的全面发展B、各个社会共有的教育现象C、没有阶级性D、教学生学会做人的活动E、学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式

德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( )A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性

1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,开始了德育向社会教育的复归。()

德育原理中的德育概念,不应特指某一社会或某一历史时期的德育,而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()

学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的( )。A.社会性B.稳定性C.连续性D.共同性

学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的()。 A.社会性 B.历史性C.计划性 D.超越性E.阶级性

学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明 的( )

德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。A.社会性 B.历史性C.阶级性 D.民族性E.继承性

德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。A对B错

德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响一致。A对B错

德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

德育是各个社会共有的教育现象,具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化,具有历史性。在历史发展过程中,德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此德育具有()。

德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响一致。

德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。

在现实的德育中,德育方法的选择和运用,受多种因素制约,是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说,既有社会政治、文化环境、社会经济方面的,也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。

现实教育中,由于在认识上和实践上对德育的地位把握不当,使德育地位出现了不应有的偏离。下列选项中属于德育地位偏离的表现的是()A、德育地位强化现象B、德育地位弱化现象C、道德教育深入化D、德育工作的独立化现象

德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( )A、社会性B、继承性C、特殊性D、阶级性

德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性( )A、社会性B、历史性C、统一性D、继承性

判断题德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。A对B错

单选题德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性( )A社会性B历史性C统一性D继承性

单选题学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的(  )。A社会性B稳定性C连续性D共同性

单选题德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( )A社会性B继承性C特殊性D阶级性

填空题德育是各个社会共有的教育现象,具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化,具有历史性。在历史发展过程中,德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此德育具有()。

多选题德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。A社会性B历史性C阶级性D民族性E继承性

单选题下列关于德育的说法哪项是错误的()A能促进人的全面发展B各个社会共有的教育现象C没有阶级性D教学生学会做人的活动E学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式