“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。A、要敢于创新，勇于冒险B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态C、要善于学习新知识，善于思考D、决策前要想清楚会出现什么问题
“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。
- A、要敢于创新，勇于冒险
- B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态
- C、要善于学习新知识，善于思考
- D、决策前要想清楚会出现什么问题
相关考题：
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28-29题。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（ ）。①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事移的不显著的量变可以向质变转化A．①②B．①③C．②④D．③④
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28~29题。28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
免疫研究室的钟教授说：“生命科学从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了，因为我发现目前在我的研究生中，起早摸黑做实验的人越来越少了。”钟教授的论证基于以下哪项假设?( )A．现在生命科学院的研究生需要从事的实验外活动越来越多了B．对于生命科学院的研究生来说，只有起早摸黑才能确保完成实验任务C．研究生是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准D．钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授没有科研经费
大学教授：大学生们的论文不如他们过去那样写得好，今年我的学生所写的所有论文几乎都很差，并且不合语法。下面哪项将最严重地削弱上面教授所作的论述?A．它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。B．它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。C．它没有考虑教授是一个糟糕老师的可能性。D．它没有提供反面的证据。
大学教授：大学生们的写作水平没有他们过去那样好。今年我的学生所做的论文几乎都写得很差，并且不合语法。下面哪一个将最严重地削弱上面教授所做的论述?( )A．它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。B．它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。C．它没有考虑教授是一个糟糕的老师的可能性。D．它没有提供反面的证据。
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（ ）A. 事物发展的实质是量变B. 事物的质变是由渐进的量变引起的C. 事物的质变与量变是同时发生的D. 事物的不显著的量变可以向质变转化
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 “青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（） ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化A、①②B、①③C、②④D、③④
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放人凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（） ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化A、①②B、①③C、②④D、③④
问答题意大利的生物学家，也是解剖学家伽伐尼，在一次解剖青蛙腿部神经和肌肉时有一个意外的发现。当他用铜钩钩住新解剖的，剥去皮的青蛙腿，再把青蛙腿挂在阳台的铁栏杆上的时候，他发现，每当铁栏杆与青蛙的肌肉接触一次，肌肉就会抽搐一下。 这让伽伐尼深感惊奇，于是他对这个现象做了研究。提出了解释这个现象的一个猜想：一切动物都是带电的。由于动物都带电，金属和动物接触时，动物就通过金属导体放电，青蛙的肌肉受到冲击而收缩，就出现了前述肌肉抽搐现象。这个动物带电的设想，称为伽伐尼的生物电理论。伽伐尼的生物电理论，先是他对青蛙腿抽搐原因的一个想象，然后在这个想象的基础上经过实验验证构成了对于前述现象的一个系统解释。想象的特征有哪些？
单选题在某部学术性著作的产生过程中，由X教授定大纲和章节安排并最后通稿，X教授的一个助手C执笔，另一个研究生D搜集材料。该作品完成后，X教授请同事Y教授审阅，并采纳他的一些意见和建议。该作品交给出版社之后，责任编辑F也做了一些文字性的修改。那么，以下能成为该作品作者的是（）。AX教授和助手CBY教授C研究生DD责任编辑F
单选题《青蛙要国王》这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（）A石头B水蛇C乌龟D河蟹