拉伯雷、蒙田、卢梭和雨果都是法国文学家。() 此题为判断题(对，错)。
教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。() 此题为判断题(对，错)。
为了实现组织目标,组织首先必须保持其生存状态() 此题为判断题(对，错)。
教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。() 此题为判断题(对，错)。
有些教师采取个人主义的工作方式,是为了保持自己的独立自主,保持对学生的关怀和控制。() 此题为判断题(对，错)。
在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。此题为判断题(对，错)。
"零噪音信号”是使学生停止说话,全神贯注于教师,保持身体处于静止状态的一种信号。() 此题为判断题(对，错)。
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。() 此题为判断题(对，错)。
履行教师道德义务是教师被动选择的结果。() 此题为判断题(对，错)。
教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。 （ ）此题为判断题(对，错)。
发现式探究教学,强调的是教师极积的教,学生被动的学。() 此题为判断题(对，错)。
法国政治思想家卢梭也是主权论的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
教师提出的问题是激起学生内部思维的外部事件,思维引导着学生的言语回答教师的问题,教师可以借此判断学生的思维水平。() 此题为判断题(对，错)。
教学是一种交往活动,教师的行为和学生的行为有着内在的联系,这种联系来源于教师和学生的交往。() 此题为判断题(对，错)。
人民主权学说是由法国学者卢梭倡导的。() 此题为判断题(对，错)。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
单选题在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是（ ）的教育观点。A赫尔巴特B杜威C洛克D卢梭
单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞
单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞