课堂教学环节是以()来划分的,每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A、每节课内教学内容B、教学目标C、教学进度

课堂教学环节是以()来划分的,每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。

  • A、每节课内教学内容
  • B、教学目标
  • C、教学进度

相关考题:

讲解语言的转换过程包括()。 A、从教材语言向教案语言的转化B、从教案语言向预备性教学语言的转化C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化

言语讲解在技能形成中不起作用。 ( )

下列说法中正确的包括( )A.语言是一种社会现象B.言语是以中国心理现象C.言语是人们进行交流的工具D.言语一般要借助语言来实现

在体育课堂教学评价中,同行评价某教师的基本技能,主要的观点是( )A.口令、讲解与示范 B.教案、教态与语言C.服装、表情和活力 D.爱心、亲和与幽默

讲解语言的八要素是什么?

()构成了导游服务三要素,缺一不可A、语言、知识、服务技能B、语言、知识、认识能力C、语言、讲解技能、服务技能D、心理素质、导游风格、服务技能

生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A、变化技能B、讲解技能C、演示技能D、强化技能

导游服务要素是指( ),只有各要素的和谐结合才能向旅游者提供高质量的导游服务。A、语言B、导游讲解能力C、知识D、服务技能E、独立的工作能力

把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。

对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能

第二语言教学的中心环节和基本方式是()。A、技能训练B、知识传授C、课堂教学D、教材编写

()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学

把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课,是根据()来划分的。A、言语技能B、语体风格C、语言知识内容D、语言材料的性质

单选题(  )是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。[2011年真题]A口语训练B技能操练C教材编写D课堂教学

单选题把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课,是根据()来划分的。A言语技能B语体风格C语言知识内容D语言材料的性质

单选题教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A变化技能B讲解技能C演示技能D强化技能

单选题第二语言教学的中心环节和基本方式是(  )。A技能训练B知识传授C课堂教学D教材编写

问答题生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。

单选题(  )是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。A口语训练B技能操练C教材编写D课堂教学

多选题导游服务的技能主要包括带团技能、讲解技能、(  )。A促销技能B语言技能C表演技能D引导技能

单选题()构成了导游服务三要素,缺一不可A语言、知识、服务技能B语言、知识、认识能力C语言、讲解技能、服务技能D心理素质、导游风格、服务技能

判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A对B错

单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A汉语基础知识B言语技能C听说读写技能

填空题对外汉语教学内容包括语言要素、言语技能、____和相关文化知识四个方面。

单选题课堂教学环节是以()来划分的,每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A每节课内教学内容B教学目标C教学进度

填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。