对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）A、社会性B、个性C、客体D、主体
对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
- A、社会性
- B、个性
- C、客体
- D、主体
相关考题：
下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果
学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( )A．体育学习的特征 B．体育学习策略C．体育学习手段 D．体育学习的技能
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式C.小群体体育教学模式D.发现式体育教学模式
下面是关于学生数学学习评价的认识：①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价；②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习进行评价；③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重；④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学。其中，不正确的是（ ）。A.③④B.①②③C.①②④D.①②③④
下面是关于学生数学学习评价的认识： ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。A、③④B、①②③C、①②④D、①②③④
下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A学生的行为B学生的学习过程C学生的学习态度D学生的学习结果