英国的培训专家埃迪•穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求：实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、（）。A、管理需求B、管理过程C、业绩D、成长E、标准
英国的培训专家埃迪•穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求：实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、（）。
- A、管理需求
- B、管理过程
- C、业绩
- D、成长
- E、标准
相关考题：
从企业培训实践角度来讲，员工培训需求大体有______。A．企业源于自身发展的内在自发性培训需求B．迫于外界竞争压力的应对性培训需求C．基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求D．适应企业工作要求的岗位培训需求
确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A、培训观察B、培训控制C、培训监视D、培训测试
依据培训需求矩阵，开展全员（）为提高公司员工安全管理技能，把（）培训作为体系推进的切入点，根据员工的岗位需求，编制岗位培训需求矩阵，制定培训计划（）做到（）每年复习培训1轮，员工对涉及到的安全管理程序每年至少参加1次培训。括号中排序正确的是。A、安全培训；HSE；组织实施；安全管理程序B、HSE；安全培训；组织实施；安全管理程序C、安全培训；组织实施；安全管理程序；HSED、安全管理程序；安全培训；HSE；组织实施
培训质量管理的内涵是（）。A、培训质量管理的主体是人B、培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C、培训质量标准必须既要先进，又要实事求是D、培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E、培训质量管理重点是课程开发
单选题确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A培训观察B培训控制C培训监视D培训测试
多选题培训质量管理的内涵是（）。A培训质量管理的主体是人B培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C培训质量标准必须既要先进，又要实事求是D培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E培训质量管理重点是课程开发
单选题（）集中反映了培训组织的培训管理理念，体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。A培训需求分析；B培训评估结果；C培训组织形式；D培训项目的流程。