有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程,而不是静止不变的。
有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程,而不是静止不变的。
相关考题:
传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。当我们将传播理解为()时,我们着眼于传播的动态和运动机制;当我们把传播理解为()时,我们把社会传播看做是以人为主体的活动;当我们把传播看作是()时,我们是在更加综合的层面上考虑问题,这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。
马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”这段论述表明()A、运动是物质的固有属性和存在方式B、物质是运动的载体C、世界上没有静止的事物D、物质运动是有规律的
“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这段话包含的哲学道理是()A、世界上的一切事物都是运动发展的B、事物的运动、变化和发展是有规律的C、事物是运动的,规律是客观的D、规律是事物运动过程中本身所固有的联系
教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。A、杜威B、赖格卢斯C、赫尔巴特D、梅瑞尔
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”蕴含的哲理是()。A、自然界是不变的,而人是在变化的B、世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C、世界上一切事物都在运动,但根本性质不变D、事物本身不变,但人的心情在变化
单选题我们应该把民主看作是()A一种目的B一种手段C既是目的又是手段