有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?

有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?


相关考题:

关于语言和说话的关系,表述正确的有() A、语言是从语言现象中抽象出来的B、每个人说话必须要服从语言的规则C、语言是有规则的,说话是自由的D、语言是社会性的,说话是个人的E、语言存在于每个人说出来的话中

如( )岁以后仍不会说话,要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题A、1岁;B、1.5岁;C、2岁;D、2.5岁;

1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的,2岁以后仍然不会说话,应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )

激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏,进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话

语言与说话,语言就是说话。()

口头语言技巧包括()。 A、说话悦耳B、说话清楚C、说话准确D、说话恰当E、说话巧妙

通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

写作市场调查报告应该避免( )A.罗列事实B.用材料说话C.用观点说话 写作市场调查报告应该避免( )A.罗列事实B.用材料说话C.用观点说话D.叙述调查过程

有人说仪表的灵敏度就是仪表的灵敏限,这种说话对吗?

通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。

下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是()。A、二者本质是一样的B、讨论训练中发言,可以是一种感觉的反映,或者是经过深思熟虑的观点;而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的C、讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成;而观点交流训练中,说话人的观点是在观点交流前已经形成D、讨论训练重在思想和语言交流,重在思想上取长补短,对别人观点的借鉴;而观点交流训练中虽然也是重在交流,但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方

有人认为,RISC技术将全面替代CISC,这种观点是否正确,说明理由?

在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()A、语音能力B、语汇能力C、语法能力D、语义能力

语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。

通过训练婴儿( )使婴儿学会尊重和理解别人。A、一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

学会倾听客户真正的需求和要求,沟通中可以不说话,可以少说话,想清楚再说,学会用表情和肢体说话。

语言发展迟滞就是指不会说话。

海伦学会说话后写的第一个故事是(),被误认为是抄袭之作。

婴儿逐渐学会说话是学习的结果。

讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成,观点确立是在讨论结束之后。

有人认为电影首先是商业,其次才是艺术,你是否认同这种观点?

问答题有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?

判断题婴儿逐渐学会说话是学习的结果。A对B错

单选题通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

单选题在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()A语音能力B语汇能力C语法能力D语义能力

填空题语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。