判断题婴儿逐渐学会说话是学习的结果。A对B错

判断题
婴儿逐渐学会说话是学习的结果。
A

B


参考解析

解析: 学习的定义在教师招聘考试中是一个常考点。考生在复习过程中要对它的定义进行背诵,并在抓住关键词的基础上进行理解。学习指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。说话是婴儿不断练习引起的持久的行为变化,如果没有说话的环境,没有长期的练习,婴儿就无法学会说话。如“狼孩”,虽然也是人类,但是没有接触过人类语言的环境,就不会说话。考生在面对判断某项活动是否属于学习时,只要抓住它是否是生来就会的,像吃奶、膝跳反射等行为都不是学习;反之则都可看做是学习。

相关考题:

下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么

婴儿从10~12个月期,额叶的情绪管理中枢渐渐成熟,要让婴儿逐渐学会控制情绪。()

从1个月起,额叶的情绪管理中枢渐渐成熟,要让婴儿逐渐学会控制情绪。()

教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

没有听过别人说话,或者只能听或看到别人交谈,而没有机会与人交谈的儿童,都不能学会说话,说明语言的学习必须有适当的() A标准训练B阶段性学习C社交能力训练D环境刺激

激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏,进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话

通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

关于培养婴儿良好情绪的方法,描述不正确的是()。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容

( )是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。A、顺其自然的让婴儿自己去理解B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C、让婴儿学会使用文明礼貌用语D、家长不用教,婴儿长大就会明白

()是婴儿学用筷子的常见方法。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。

按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

认为婴儿学习说话与鸽子学习啄键和老鼠学习按压杠杆没有本质的不同的心理学家是斯金纳。

当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造

培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容

通过训练婴儿( )使婴儿学会尊重和理解别人。A、一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。A、学会了认识自身器官和有关性别的行为B、好奇、好问及生理上出现恒齿C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路

学会倾听客户真正的需求和要求,沟通中可以不说话,可以少说话,想清楚再说,学会用表情和肢体说话。

婴儿逐渐学会说话是学习的结果。

有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?

单选题( )是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。A顺其自然的让婴儿自己去理解B到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C让婴儿学会使用文明礼貌用语D家长不用教,婴儿长大就会明白

问答题有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?

单选题如()是婴儿学习过程中,逐渐拥有的一些新能力A学会了认识自身器官和有关性别的行为B好奇、好问及生理上出现恒齿C学会了与人交往和控制情绪D学会了走路

单选题如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。A学会了认识自身器官和有关性别的行为B好奇、好问及生理上出现恒齿C学会了与人交往和控制情绪D学会了走路

单选题通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()A强化是学习必要的条件B学习是逐渐进步的C强化不是学习所必需的D没有进步就表明没有学到或学会什么

单选题按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()。A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能