如( )岁以后仍不会说话，要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题A、1岁;B、1.5岁;C、2岁;D、2.5岁;
学习障碍儿童的语言发展障碍包括语言迟滞和()两个方面。
1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，2岁以后仍然不会说话，应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )
在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A．口吃 B．失语症 C．语言发展迟滞 D．发音异常
符合轻度精神发育迟滞的是A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限B、语言发育水平较差，词汇贫乏C、既不会说话也听不懂别人的话D、能表达有限的意愿和要求E、言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象
聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。A对B错
语言和说话的关系可以这样理解：语言是（），说话是个人的；语言是抽象的，说话是（）的。
说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A、构音异常B、发声异常C、语言发展异常D、流畅度异常
聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。
语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。A、倾听B、说话C、勤劳D、写作
语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的（），语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。
在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ）A、口吃B、失语症C、语言发展迟滞D、发音异常
有人认为，婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确？为什么？
程序设计语言的发展不会经历哪个过程（）。A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、自然语言
非口语表达主要依靠眼神、身体姿势及动作，婴儿的语言就是指（）、发音、懂话和说话。
填空题语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的（），语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。
判断题聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。A对B错
单选题说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A构音异常B发声异常C语言发展异常D流畅度异常
填空题语言和说话的关系可以这样理解：语言是（），说话是个人的；语言是抽象的，说话是（）的。
单选题在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ）A口吃B失语症C语言发展迟滞D发音异常
判断题婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。A对B错
问答题有人认为，婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确？为什么？
单选题语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。A倾听B说话C勤劳D写作