教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时,提到了宾语前置的句法现象,并准备列举其他宾语前置的句式为例,引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是()。A、忌不自信,而复问其妾。(《邹忌讽齐王纳谏》)B、句读之不知,惑之不解。(《师说》)C、夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)D、蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时,提到了宾语前置的句法现象,并准备列举其他宾语前置的句式为例,引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是()。

  • A、忌不自信,而复问其妾。(《邹忌讽齐王纳谏》)
  • B、句读之不知,惑之不解。(《师说》)
  • C、夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)
  • D、蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

相关考题:

夫晋何厌之有?(《烛之武退秦师》)中,“厌”是满足的意思。() 此题为判断题(对,错)。

“何厌之有?”是宾语前置句,下列各句也是宾语前置句,在句法特点上与它相同的一项是( )(2分) ①句读之不知,惑之不解②古之人莫余欺也 ③大王来何操 ④而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉⑤鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻A.②⑤B.①②④C.①④D.②③⑤

下列句子中助词"之"用来强宾语前置的是:A、姜氏何厌之有?(左传·隐公元年)B、螾无爪牙之利,筋骨之强,上饮埃土,下饮黄泉,用心一也。(荀子·劝学)C、仲尼之徒天道桓文之事者。(孟子·梁惠王上)D、其翼若垂天之云。(庄子·逍遥游)

“姜氏何厌之有·不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列有关说法错误的是()A.“为之所”是双宾语句。B.“无”与“勿”是古今字。C.“何厌之有”是宾语前置句。D.两个“之”用法不同。

老师在讲授《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。”这个句式的时候,为了让同学们更加熟练地掌握这个句式,特意选取了一些例句。下列不能满足举例要求的是(  )。A.仰视宇宙之大,俯察品类之盛《兰亭集序》B.青,取之于蓝,而青于蓝《劝学》C.石之铿然有声者,所在皆是也《石钟山记》D.蚓无爪牙之利,筋骨之强《劝学》

教学文言文复习课,教师安排学生总结一次语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是( )。A.何陋之有(刘禹锡《陋室铭》)B.见渔人,乃大惊(陶渊明《桃花源记》)C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》)D.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

“门庭若市”这个成语出自()A《烛之武退秦师》B《冯谖客孟尝君》C《邹忌讽齐王纳谏》D《邵公谏厉王饵谤》

某教师讲解“何陋之有?”,并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是()。A、手指不可屈伸,弗之怠。B、问女何所思,问女何所忆。C、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也D、遂率子孙荷担者三夫。

在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也

学习文言文句式时,有一位学生对宾语前置句进行了整理。以下不应出现在其整理结果中的一项是()。A、大王来何操B、古之人不余欺也C、句读之不知,惑之不解D、四海之大,有几人欤

说明妾之美我者,畏我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)的者词在句中的词性、词义。

说明下列宾语前置属于何种类型夫晋何厌之有?

“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是()A、“为之所”是双宾语句。B、“无”与“勿”是古今字。C、“何厌之有”是宾语前置句。D、两个“之”用法不同。

下列句子中的“之”属于宾语前置的标志的是()。A、姜氏何厌之有?B、吾见师之出而不见其入也C、其虞虢之谓也。D、左师触詟愿见太后,太后盛气而揖之。

某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。A、手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)B、问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)C、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)D、遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解"木直中绳,鞣以为轮"句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。A、道之所存,师之所存也B、句读之不知,惑之不解C、不拘于时,学于余D、吾从而师之

单选题某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。A手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)B问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)C始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)D遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

单选题在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解"木直中绳,鞣以为轮"句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。A道之所存,师之所存也B句读之不知,惑之不解C不拘于时,学于余D吾从而师之

多选题下列句子中的“之”属于宾语前置的标志的是()。A姜氏何厌之有?B吾见师之出而不见其入也C其虞虢之谓也。D左师触詟愿见太后,太后盛气而揖之。

单选题“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉”(韩愈《师说》),句中的“之”是(  )。A表修饰限制B取消主谓结构独立性C突出介词结构D作宾语前置标志

单选题学习文言课文时,学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣,教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解,教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是()。A为降虏于蛮夷B夫晋,何厌之有C句读之不知,惑之不解D募士、斥候百余人俱

单选题“门庭若市”这个成语出自()A《烛之武退秦师》B《冯谖客孟尝君》C《邹忌讽齐王纳谏》D《邵公谏厉王饵谤》

单选题“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是()A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。

单选题在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。A子何恃而往B蚓无爪牙之利,筋骨之强C时不我待D未之有多见也

单选题对下列各句从句式特点上分类正确的是()。 ①句读之不知 ②不吾知也 ③蚓无爪牙之利,筋骨之强 ④异乎三子者之撰 ⑤居庙堂之高,则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯兄嫂是依⑧智勇多困于所溺A①②③/④/⑤⑦/⑥⑧B①②⑤/④⑥/⑦⑧/③C①②⑦/③⑤/④⑥/⑧D①②⑦/③④⑤/⑥⑧

单选题学习文言文句式时,有一位学生对宾语前置句进行了整理。以下不应出现在其整理结果中的一项是()。A大王来何操B古之人不余欺也C句读之不知,惑之不解D四海之大,有几人欤

单选题“姜氏何厌之有”(《左传·隐公元年》,)句中的前置宾语是(  )。A姜氏B何C何厌D之