音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A、①④B、②④C、①②D、③④
音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式
- A、①④
- B、②④
- C、①②
- D、③④
相关考题：
音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )A.达尔克罗兹音乐教学法B.奥尔夫音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.柯达伊音乐教学法
在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。A.语言性教学法B.体验性教学法C.实践性教学法D.探究性教学法
音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体现了（ ）A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点B.注意音乐教学各领域之间的有机联系C.积极引导学生进行音乐实践活动D.正确处理教学中的各种关系
在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()A.达尔克洛兹音乐教学法B.柯达伊音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法
在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作，教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是（）。A、追问式回应B、启发式提问C、反问式回应D、重复式回应
音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。A、遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点B、注意音乐教学各领域之间的有机联系C、积极引导学生进行音乐实践活动D、正确处理教学中的各种关系
单选题在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示do、re、mii、fa、sol、la、Si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法？（ ）A达尔克罗兹音乐教学法B柯达伊音乐教学法C日本铃木镇一音乐教学法D奥尔夫音乐教学法
多选题进行小组教学时，教师指导教学活动的方式有 ( )A命令式B启发式C苏格拉底式D情感式E协商式