既同“从实践中来,到实践中去”的认识过程完全一致,又是马克思主义认识论在党的领导工作中的创造性运用的领导方法和工作方法是()。A、一切为了群众,一切依靠群众B、尊重群众的革命首创精神C、全心全意为人民服务D、从群众中来,到群众中去

既同“从实践中来,到实践中去”的认识过程完全一致,又是马克思主义认识论在党的领导工作中的创造性运用的领导方法和工作方法是()。

  • A、一切为了群众,一切依靠群众
  • B、尊重群众的革命首创精神
  • C、全心全意为人民服务
  • D、从群众中来,到群众中去

相关考题:

“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( )A.从感性认识上升到理性认识B.从实践到认识,从认识到实践C.从理性认识回到实践D.从认识到实践,从实践到认识

理性认识再回到实践中去指导实践并接受实践的检验,是认识过程中的第一次飞跃。( )

人类认识的两次飞跃是从感性认识到理性认识和从理性认识回到实践中去。()

马克思主义认识论认为认识的辩证过程是( )。A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践——认识——再实践的无限循环D.认识——实践——再实践的无限循环E.从感性认识到理性认识

“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?()A.从感性认识上升到理性认识B.从实践到认识,从认识到实践C.从理性认识到实践D.从认识到实践,从实践到认识

“从群众中来,到群众中去”的过程,从认识论上看,就是( )A.感性认识——理性认识——感性认识的过程B.认识——实践——认识的过程C.实践——认识——实践的过程D.理性认识——感性认识——理性认识的过程

认识的辩证过程包括两个阶段,它们分别是()A.从感觉到知觉的过程B.从实践到认识的过程C.从感性认识到理性认识的过程D.从理性认识到实践的过程E.从摹写到创造的过程

人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过()。A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B、由理性认识回到实践中去才能完成C、由实践到认识,由认识到实践的一个完整的过程才能完成D、由实践到认识,由认识到实践的多次反复过程才能完成

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理到绝对真理的发展B、从间接经验到直接经验的转化C、实践—认识—实践的无限循环D、从抽象到具体再到抽象的上升运动E、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

马克思主义认为,认识的辩证过程是()A、从间接经验到直接经验的转化B、从抽象到具体再到抽象的上升运动C、实践——认识——实践的无限循环往复D、从相对真理到绝对真理的发展

马克思主义认识论是实践论,即正确的认识只能从实践中来,又必须回到实践中去,而实践的主体是()。A、人民群众B、英雄人物C、历史人物D、领导人员

理性认识回到实践中去的必要性和重要性是什么?

毛泽东把认识过程概括为的两次能动飞跃是()A、从低级到高级B、又从实践到认识C、又从认识到实践D、从认识到实践E、从实践到认识

认识过程最重要的阶段是()。A、从实践到认识B、从认识到实践C、从谬误到真理D、从真理到谬误

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理向绝对真理的发展B、从间接经验向直接经验的转化C、实践—认识—再实践的无限循环D、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。A、从感性认识到理性认识B、从理性认识到实践C、从实践到感性认识D、从实践到理性认识

“从群众中来,到群众中去”的过程,从认识论上看,就是()A、感性认识——理性认识——感性认识的过程B、认识——实践——认识的过程C、实践——认识——实践的过程D、理性认识——感性认识——理性认识的过程

马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E、只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系

单选题认识过程最重要的阶段是()。A从实践到认识B从认识到实践C从谬误到真理D从真理到谬误

单选题马克思主义认识论是实践论,即正确的认识只能从实践中来,又必须回到实践中去,而实践的主体是()。A人民群众B英雄人物C历史人物D领导人员

多选题马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。A认为认识过程与实践过程是联系在一起的B认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系

单选题既同“从实践中来,到实践中去”的认识过程完全一致,又是马克思主义认识论在党的领导工作中的创造性运用的领导方法和工作方法是()。A一切为了群众,一切依靠群众B尊重群众的革命首创精神C全心全意为人民服务D从群众中来,到群众中去

多选题马克思主义认为,认识的辩证过程是()A从间接经验到直接经验的转化B从抽象到具体再到抽象的上升运动C实践——认识——实践的无限循环往复D从相对真理到绝对真理的发展

单选题人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过()。A由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B由理性认识回到实践中去才能完成C由实践到认识,由认识到实践的一个完整的过程才能完成D由实践到认识,由认识到实践的多次反复过程才能完成

单选题“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( )A从感性认识上升到理性认识B从实践到认识,从认识到实践C从理性认识回到实践D从认识到实践,从实践到认识

多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践—认识—实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动E从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是(  )。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践——认识——实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动