当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。A、国家的宏观调控B、社会的广泛参与C、市场的参与D、高校的自治
当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。
- A、国家的宏观调控
- B、社会的广泛参与
- C、市场的参与
- D、高校的自治
相关考题：
以下表述正确的是（）。A、高等教育宏观管理也称为高教内部管理。B、高等教育宏观管理也称为高教行政管理。C、高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。D、国家行政机关对高等教育实施宏观管理。E、高教宏观管理的实施主体是高校。
世界主要发达国家高等教育分类具有的明显特点是（）。A、设有两年制社区学院、初级学院和技术学院B、国家能够提供多样化的高等教育C、各类学校之间呈互补关系，彼此不可替代D、不同类型和不同层次的高等学校合理分工，形成各自的特色
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A、高等教育的宏观管理体制B、高等教育的微观管理体制C、高等学校的管理体制D、高等学校的运行机制
多选题当前世界高等教育的宏观管理中，采用结合型的管理体制的国家是（）。A德国B英国C法国D日本