教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。
教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。
相关考题：
英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不仅“以西学为主，而旁及时事、洋务”。材料最能体现该书院（）。A、中体西用的办学理念B、经世致用的办学特色C、培养人才的办学宗旨D、西学为主的办学内容
我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A、办学思想和教学改革思路的效益B、学校领导组织办学和组织教学的效能C、学校办学条件和设备的效用D、学校教学运行机制的效率
多选题我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A办学思想和教学改革思路的效益B学校领导组织办学和组织教学的效能C学校办学条件和设备的效用D学校教学运行机制的效率
单选题中国古代教育起源很早，据文献记载，在夏代就已经有了正式的学校。不论官方还是民间都十分注重教育，产生了多种形式的教育机构。 古代许多思想家对于教育的作用和地位也做出了自己的阐述，其中孔子被后世尊为“万世师表”，他的思想在中国古代长期处于统治地位。 科举制度是我国历史上延续时间最长的制度之一。科举制度本身有很多弊端，但是不得不承认，它为封建国家发现和选拔了不少人才。书院是我国古代重要的教育机构类型，至今仍在办学的是：（）A岳麓书院B龙门书院C石鼓书院D白鹿洞书院