要素教育是()提出的,其出发点在于使儿童的教育方法得到简化。A、巴格莱B、康茨C、克伯屈D、裴斯泰洛齐

要素教育是()提出的,其出发点在于使儿童的教育方法得到简化。

  • A、巴格莱
  • B、康茨
  • C、克伯屈
  • D、裴斯泰洛齐

相关考题:

对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

对于学前儿童实施__________我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。

洛克提出“自然后果法”,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。() 此题为判断题(对,错)。

()是指教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解和易于接受的“要素”开始,再逐步过渡到更加复杂的“要素”,从而促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。 A、自然教育B、绅士教育C、要素教育D、生活教育

在苏联,1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。()

特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。() 此题为判断题(对,错)。

卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点,其代表作是( )。

下列说法正确的是( )A.阶级性不存在于社会主义国家的教育中B.学校教育就是文化教育C.赫尔巴特提出了教学四阶段,即明了、联系、系统、方法应用D.构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素

美术教育的目的是,为儿童提供()的机会,激发他们();使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育,是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法

“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得(),而()是可以自然得到发展的。

下列观点不符合“要素教育”论的是()A、初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始B、我们观念中的“要素方法”,其主旨就是追求各种才能的均衡C、对体育的兴趣是体育最简单的要素D、儿童对母亲的爱,是道德教育最基本的要素

法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展

下列关于教育说法正确的是()。A、阶级性不存在于社会主义国家的教育中B、学校教育就是文化教育C、赫尔巴特提出了教学四阶段,即明了、联系、系统、方法D、构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素

()是教育工作的出发点和归宿。A、教育内容B、教育目的C、教育方法D、教育体制

()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法

提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕

单选题要素教育是()提出的,其出发点在于使儿童的教育方法得到简化。A巴格莱B康茨C克伯屈D裴斯泰洛齐

填空题提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕

单选题()是教育工作的出发点和归宿。A教育内容B教育目的C教育方法D教育体制

单选题涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了(  )。A儿童对成人施加的影响不是教育B教育是社会复制的工具C教育要促进入的个性化D教育具有社会性

判断题对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育,是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。A对B错

判断题素质教育是针对应试教育的弊端而提出的,两者相比较而存在,其根本区别在于教育的出发点和归宿点即教育目的的不同。( )A对B错

单选题下列关于教育说法正确的是()。A阶级性不存在于社会主义国家的教育中B学校教育就是文化教育C赫尔巴特提出了教学四阶段,即明了、联系、系统、方法D构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素

单选题下列观点不符合“要素教育”论的是()A初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始B我们观念中的“要素方法”,其主旨就是追求各种才能的均衡C对体育的兴趣是体育最简单的要素D儿童对母亲的爱,是道德教育最基本的要素

填空题“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得(),而()是可以自然得到发展的。