对具有空去情绪的青少年进行辅导,基本辅导态度是()。A、理解和接纳B、耐心和鼓励C、严格是执行辅导计划的大敌D、态度要坚定

对具有空去情绪的青少年进行辅导,基本辅导态度是()。

  • A、理解和接纳
  • B、耐心和鼓励
  • C、严格是执行辅导计划的大敌
  • D、态度要坚定

相关考题:

学校心理辅导最主要的内容是:() A、学习辅导B、生活辅导C、情绪辅导D、职业生涯辅导

对于考试焦虑的辅导属于:() A、学习辅导B、情绪辅导C、自我意识辅导D、人格辅导

什么是情绪辅导?请结合自己的理解,阐述情绪辅导的目标。

学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是()A学习动机辅导B学习情绪辅导C学习机会辅导D学习能力辅导

学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。

试述如何对学生进行情绪辅导?

对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。A、辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化B、给予辅导对象以充分的尊重C、辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系D、辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况,认识到自己的不足

面对需要职业辅导的人员,辅导员应具有的基本态度是()。A、认真全面的沟通与分析B、注意挖掘潜在心理问题并进行辅导C、谨慎提供决策D、帮助对方找到工作

团体训练中辅导员应持有的正确态度是()。A、辅导员和学生之间是地位平等的关系B、辅导员对学生无条件地积极关注C、辅导员与学生有同感D、对学生的个人隐私进行保密

青少年心理健康个体辅导的基本态度是().A、共情B、积极关注C、尊重D、真成

对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段:.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。()A、①②③B、③②①C、①③②D、②①③

自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原因,选择辅导领域。 ②发现问题,提出辅导建议。 ③巩固训练成果,定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是()。A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、①③②④

对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段: ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是()。A、①②③B、③②①C、①③②D、②①③

()中青少年父母与青少年都是辅导对象,根据问题的性质分别或同时参加辅导。A、个体辅导B、家庭辅导C、合作辅导D、学校辅导

()是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导,通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制,提高青少年对社会规则的认同,抵制同伴群体的压力,减少不良行为。

在合作辅导中,辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的,主要有()。A、寻找可以帮助辅导的辅导助手B、在辅导室里进行角色扮演C、辅导员设计两难故事,请辅导助手和青少年各自发表自己的看法D、在操场上进行角色扮演

不属于学习生活辅导的内容的是()A、作业辅导B、学习态度辅导C、学习策略辅导D、学习习惯辅导

辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。A、尊重B、自信C、信任D、信心

填空题学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。

单选题对于自主性差的青少年,辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项()。A主动发现自主性问题。B尽可能少地要求他的朋友参加辅导。C根据导致问题的原因选择辅导对象。D避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。

单选题()中青少年父母与青少年都是辅导对象,根据问题的性质分别或同时参加辅导。A个体辅导B家庭辅导C合作辅导D学校辅导

单选题自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原因,选择辅导领域。 ②发现问题,提出辅导建议。 ③巩固训练成果,定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是()。A①②③④B②①③④C②①④③D①③②④

多选题辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。A尊重B自信C信任D信心

问答题试述如何对学生进行情绪辅导?

单选题学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是()A学习动机辅导B学习情绪辅导C学习机会辅导D学习能力辅导

单选题对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段: ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是()。A①②③B③②①C①③②D②①③

单选题不属于学习生活辅导的内容的是()A作业辅导B学习态度辅导C学习策略辅导D学习习惯辅导