影响人生观和价值观形成和发展的因素有( )。A．个体成熟因素B．社会因素C．个人因素D．自然环境因素
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有（ ）。A．思维发展的抽象逻辑水平B．自我意识的成熟水平C．社会性需要和社会化的成熟水平D．身体的成熟水平
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（ ）。A.思维发展的抽象逻辑水平B.自我意识的成熟水平C.社会性需要和社会化的成熟水平D.身体的成熟水平
下列属于影响人生观和价值观发展的因素有（ ）。A. 个体的自我调节因素B. 受家庭教育环境的制约C. 受社会背景和文化条件的制约D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。
简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有（）。A、思维发展的抽象逻辑水平B、社会性需要和社会化的成熟水平C、身体的成熟水平D、自我意识的成熟水平
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平
影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用
要通过宣传和树立社会主义荣辱观，加强社会主义思想道德建设，帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是（）。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
直接或间接影响个体形成和发展的环境因素，包括（）环境和（）环境。
（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观
影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育（）和（）。
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
（）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A、教育水平B、人格特质C、家庭情况D、社会环境
多选题影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有（）。A思维发展的抽象逻辑水平B社会性需要和社会化的成熟水平C身体的成熟水平D自我意识的成熟水平
填空题直接或间接影响个体形成和发展的环境因素，包括（）环境和（）环境。
问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。
问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。
多选题影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。A个体成熟因素B个体自我调节作用C社会文化环境因素D道德观念的作用
单选题（）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A教育水平B人格特质C家庭情况D社会环境
单选题影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。A思维发展的抽象逻辑水平B自我意识的成熟水平C社会性需要和社会化的成熟水平D身体的成熟水平
填空题影响人格形成和发展的因素极为复杂，具体包括（）。
问答题影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用